در دوران بارداری ، مصرف الکل و نیکوتین کاملاً ممنوع است!
در طی بارداری، داروهای دائمی باید به دلیل تأثیر احتمالی بالقوه بر توسعه بیماری در نوزاد متولد نشده مورد بررسی قرار گیرند.
اجتناب از استرس روانی - اجتماعی:
استرس های اجتماعی مانند غفلت بر کودک - توجه مثبت ، نزدیکی فیزیکی و توجه بیشتری به کودک نشان دهید.
روش های درمانی غیر جراحی مرسوم
تحریک عصبی زیر جلدی خارجی (eTNS) از شاخه فوق مداری از عصب سه قلو (عصب جمجمه پنجم) - تحریک الکتریکی شبانه انجام می شود. یک کارآزمایی تصادفی تضعیف اختلال نقص توجه/بیش فعالی را نشان داد (ADHD) علائم. این دستگاه توسط غذا و داروی ایالات متحده تأیید شده است حکومت (FDA) برای کودکان 7 تا 12 ساله که از داروهای تجویزی استفاده نمی کنند.
داروی تغذیه ای
مشاوره تغذیه ای مبتنی بر تجزیه و تحلیل تغذیه ای
توصیه های تغذیه ای مطابق با مخلوط رژیم غذایی با در نظر گرفتن بیماری موجود. این به معنی سایر موارد است:
در کل 5 وعده سبزیجات و میوه های تازه (400 گرم g 3 وعده سبزیجات و 2 وعده میوه).
یک یا دو بار در هفته ماهی دریایی تازه ، یعنی ماهی دریایی چرب (امگا 3) اسیدهای چرب) مانند ماهی آزاد ، شاه ماهی ، ماهی خال مخالی.
به نظر می رسد مداخلات ورزشی تأثیر مثبتی بر عملکردهای شناختی مانند توجه و عملکردهای اجرایی دارد که اغلب تأثیر می گذارد ADHD بیماران.
برای اطلاعات دقیق در مورد پزشکی ورزشی ، لطفا با ما تماس بگیرید.
روان درمانی
م effectiveثرترین روش های روان درمانی استفاده برای ADHD مداخلات رفتاری مستقیم هستند (رفتار درمان، VT) با آموزش کودک و والدین. برای سایر رویکردهای روان درمانی ، "ADHD در بزرگسالی" را در زیر ببینید.
ADHD در بزرگسالی: مداخلات روانی اجتماعی (در اینجا به عنوان مرحله) درمان).
آموزش روانی (= بر اساس مداخلات بیشتر) بخش مهمی از درمان ADHD است. این برنامه به آموزش فرد مبتلا و سرپرستان او در مورد این اختلال و دوره های احتمالی آن می پردازد. علاوه بر این، آموزش روانی به مشکلات دشوار والدین در رابطه با تشخیص کمک می کند و به کودک کمک بیشتری می کند.
روش های رفتاری شناختی: این شامل درمان رفتاری شناختی، KVT) ؛ تمرکز درمان ، پردازش الگوها و رفتارهای فکری ناکارآمد است.
رویه های دیالکتیکی-رفتاری: فرم روان درمانی برای درمان بیمارانی که مستعد آسیب به خود یا سایر آسیب ها هستند. دیالکتیک باید در تعادل بین اعتبار سنجی و تغییر
آموزش فراشناختی: رویکردی برای درمان علائم به اصطلاح اسکیزوفرنی مثبت ، به ویژه توهمات. بر اساس مبانی نظری درمان رفتاری اسکیزوفرنی ، اما به طور خاص بر سبک های تفکر مشکل دار یا تحریفات تفکر تمرکز می کند ،
آموزش ذهن آگاهی: مبتنی بر ذهن آگاهی فشار کاهش (MBSR): ریشه در آموزه های بودایی دارد. برنامه ای برای مدیریت استرس با هدایت توجه به طور خاص و توسعه ، تمرین و تثبیت تمرکز حواس. توجه شخصی با تمایل و آگاهی به تمرکز بر لحظه حال ، باز شدن در زندگی و برخورد با نگرش پذیرنده ، علائم اصلی ، عملکرد عصبی روانی را بهبود می بخشد و در عین حال بیماریهای همراه (بیماریهای همزمان).
مربیگری: مشاوره ای که در آن هیچ پیشنهاد مستقیمی وجود ندارد راه حل توسط مربی ارائه می شود ، اما توسعه راه حل های خود همراه است. این فرایند به بزرگسالان کمک می کند تا نقاط قوت خود را شناسایی کنند.
آموزش شناختی (مغز آموزش عملکرد) برای اصلاح نقایص عصبی و روانی عملکردی بیماران ADHD.
درمان نوروفیدبک (وضعیت داده ها در حال حاضر هنوز بسیار ناهمگن است).
درمان دارویی با methylphenidate در گروه بزرگسالان از گروه درمانی روانشناختی برتر است. به همین ترتیب ، نشان داده شده است که اثر دارو حتی با روان درمانی گروهی دیگر قابل بهبود نیست.
نوروفیدبک: این برای آموزش کنترل غیر طبیعی طراحی شده است مغز الگوهای فعالیت از طریق روشهای شرطی سازی عملگر (همچنین نامیده می شود یادگیری از موفقیت) ؛ هنگام استفاده از نوروفیدبک EEG ، این شامل آموزش (تقویت) دامنه های باند فرکانسی عمدتا مفید است-روش یک روش آموزشی غیر تهاجمی است که به بیماران امکان می دهد تا فعالیت مغزی خود را تنظیم و بهینه کنند.
به نظر می رسد اثرات استاندارد مداخله نوروفیدبک پایدار است. تجزیه و تحلیل های بعدی حتی چندین ماه پس از آموزش پیشرفت های پایدار را نشان داده است. توجه: آموزش گروهی رفتاری (به "روان درمانی" در زیر مراجعه کنید) به اندازه درمان نوروفیدبک برای ADHD م effectiveثر بود - با این حال ، دارونما درمان نیز به همان اندازه مثر بود
کار درمانی - برای بهبود مهارت های حرکتی و درک خوب.
