ماربورگ آموزش تمرکز (MKT) برای کودکان روانپزشکی یا روانپزشکی کودکان است درمان روش برای درمان a غلظت بی نظمی در کودکی. این روش مبتنی بر استفاده از آموزش خودآموز است و به عنوان یک روش درمانی آموزش شناختی - رفتاری برای کودکان پیش دبستانی و سن مدرسه استفاده می شود. آموزش تمرکز در نظر گرفته شده است تا از یک طرف کودکان را قادر به خودآموزی کند و از طرف دیگر کارهای روزمره مانند انجام تکالیف را تسهیل کند. خودآموزی به روشی اطلاق می شود كه در آن كودكان مونولوگ درونی را برای برنامه ریزی و تنظیم رفتار خود می آموزند تا بطور خاص مشكلات روزمره را بشناسند و همچنین خواسته های خود را تعیین كنند و رفتار خود را برنامه ریزی كنند. علاوه بر این ، این روش برای تقویت احساس موفقیت و یادگیری نحوه کنار آمدن با ناامیدی استفاده می شود. علاوه بر خودآموزی ، تمدد اعصاب به عنوان مثال تکنیک ها آموزش اتوژنیک، و اصلاح رفتار بخشی از ماربورگ است آموزش تمرکز.
نشانه (مناطق کاربرد)
- ADHD (اختلال کم توجهی و بیش فعالی) و ADD (اختلال نقص توجه) - ADHD با کمبود پافشاری در فعالیت های شناختی و تمایل نامنظم مشخص می شود. این رفتار در مقایسه با هنجارهای اجتماعی بیش فعال و نامنظم به نظر می رسد. علاوه بر عدم توجه و بیش فعالی ، تکانشگری مشخص نیز معمولی است ، اگرچه تکانشگری و بیش فعالی ممکن است غالباً وجود نداشته باشد ، به خصوص در جنسیت زن ، در این حالت تشخیص اختلال نقص توجه خالص (ADHD) باید. برای تشخیص ، علائم ابتدا باید قبل از 7 سالگی ظاهر شود ، حداقل 6 ماه وجود داشته باشد و در چندین موقعیت قابل مشاهده باشد (به طور کلاسیک: محیط مدرسه و خانه).
- اختلالات ترکیبی - اختلالات روانپزشکی کودک و نوجوان مانند ADHD اغلب در ترکیب با سایر اختلالات روانپزشکی مانند اختلال رفتار اجتماعی رخ می دهد. از طریق کافی درمان از غلظت از جمله سایر اختلالات ، با کمک آموزش تمرکز ماربورگ ، سایر الگوهای آشفتگی قابل دسترسی است درمان رفتاری شناختی یا سایر اقدامات درمانی.
موارد منع مصرف
درمان رفتاری شناختی (CBT) در ترکیب با روشهای دیگر از جمله آموزش اصلاح ، آموزش خودآموزی ، آموزش والدین و برنامه های شرطی سازی (رفتار مطلوب با پاداش فوری دنبال می شود) اساس درمان ADHD و ADD است. بر این اساس ، هیچ منع مصرف مطلقی وجود ندارد ، اما موارد منفی است درمان باید با سطح هوش کودک سازگار باشد. در مورد ذهنی عقب افتادگی، روشهای شناختی اغلب از کاربردهای بسیار محدود و تمرینهای عملی و همچنین آموزش والدین و کار درمانی بخش مهمی از درمان را انجام دهید.
قبل از درمان
قبل از درمان ، باید بررسی شود که آیا اختلال روانپزشکی مانند ADHD تشخیص داده شده است و آیا الگوهای اختلال ترکیبی وجود دارد یا خیر. علاوه بر این ، در مورد الگوهای اختلالات ترکیبی ، باید یک اولویت برای درمان تعیین شود ، کدام روش های درمانی ابتدا استفاده می شوند و چه اقدامات لازم برای انجام آنها لازم است غلظت اصلاً آموزش.
روش
هدف از آموزش تمرکز ماربورگ کاهش علائم کمبود غلظت و تکانه بیش فعالی است. برای این منظور ، آموزش با کودکان آسیب دیده در چندین موقعیت (در خانه و مدرسه) انجام می شود. مهمترین م componentلفه آموزش تمرکز ماربورگ ، آموزش خودآموزی است که می تواند به پنج مرحله تقسیم شود:
- مدل یادگیری: درمانگر وظیفه خود را به عنوان مدل انجام می دهد ، در حالی که او با خودش بلند صحبت می کند.
- كنترل بیرونی: كودك همان كار را خودش انجام می دهد در حالی كه درمانگر با صدای بلند به او دستور می دهد. به دنبال آن پردازش مشترک کار توسط درمانگر و کودک انجام می شود.
- بلند فکر کردن: کودک دوباره خودش وظیفه را انجام می دهد ، اما کودک خودش را با صدای بلند راهنمایی می کند. در ابتدا ، این به کمک درمانگر نیاز دارد. سپس کودک دستورالعمل های مراحل فردی را بیان می کند و وظیفه مربوطه را انجام می دهد ، در حالی که سایر کودکان نیز وظیفه را انجام می دهند. در اینجا مهم است که درمانگر موفقیت های کودکان را تحسین و تقویت می کند.
- خودآموزی آرام: پیروی از کودک وظیفه را انجام می دهد ، و خود را به نجوا آموزش می دهد. پس از حل هر وظیفه ، هر کودک دوباره خود را با صدای بلند ستایش می کند.
- گفتار داخلی یا خودآموزی: آخرین مرحله آموزش خودآموزی انجام وظیفه و تفکر دستورالعمل است. هدف در اینجا تعمیم آموزش خود به سایر فعالیتهای زندگی روزمره است. بنابراین ، کودک می تواند این روش را در مشق شب یا دروس مدرسه اعمال کند.
بعد از درمان
موفقیت درمان را می توان با استفاده از روش های مختلف ، مانند پرسشنامه و تست های روانشناختی بررسی کرد. اگر علائم به اندازه کافی بهبود نیابند یا اختلالات ترکیبی وجود داشته باشد ، ممکن است درمان دارویی اضافی لازم باشد. مختلف داروهای برای ADHD تأیید شده اند و انتخاب فردی برای هر بیمار لازم است.
