علائم نارساخوانی

مترادف به معنای گسترده تر

ضعف خواندن و املا جدا شده یا محدود ، نارساخوانی ، نارساخوانی ، نارساخوانی ، اختلال خواندن و هجی ، LRS ، ضعف خواندن و هجی ، اختلال خواندن و هجی ، ضعف عملکرد جزئی ، اختلال عملکرد جزئی

خطاهای رایج تایپ

لگاستنیا ، نارساخوانی.

تعریف

نارساخوانی، برعکس دیگری یادگیری مطالب ، عملکرد ضعیف در خواندن و نوشتن است. همیشه تشخیص کلاسیک دشوار است نارساخوانی و مشکلات خواندن و هجی (LRS). به صورت علامت دار ، بعضی اوقات بسیار شبیه به هم هستند.

یکی از خصوصیات اصلی برای تمایز ، اختلاف بین هوش و عملکرد در زمینه های ذکر شده است. همچنین قابل توجه است که سایر مناطق مدرسه تحت تأثیر این مشکل نیستند. بنابراین ، یک «نارساخوان کلاسیک» می تواند در سایر دروس مانند ریاضیات عملکرد خوبی داشته باشد.

برای موفقیت یک درمان مهم است که علائم نارساخوانی به موقع تشخیص داده شود و تشخیص نارساخوانی در اسرع وقت انجام شود. در طی فرایند تشخیص ، همیشه مهم است که اطمینان حاصل شود که روشهای آزمایش از قبل نشانه های اولیه مناطق مورد حمایت را ارائه می دهند (= تشخیص پشتیبانی). علائم غیر طبیعی خواندن ، نوشتن و هجی بودن چند برابر است.

خطاهای عمومی معمولاً مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند و به مناطق مشکل مربوطه اختصاص داده می شوند ، سپس در دوره درمان به طور خاص مورد بررسی و آموزش قرار می گیرند. با این حال ، این واقعیت قابل تحقیر نیست که نواحی مشکل ساز را می توان بین موارد مختلف تشخیص داد:

• تظاهرات اولیه نارساخوانی
• تظاهرات ثانویه نارساخوانی

تظاهرات اولیه در درجه اول در عملکرد کودک خود را نشان می دهد. به عنوان مثال ، توانایی خواندن (جنبه رسمی) ، سرعت خواندن و تعداد خطاها مهم است ، اما همچنین انواع خطاها (جنبه کیفی) ، درک مطلب (جنبه محتوا) و همچنین تأکید و عبارت (جنبه زیبایی شناسی) را نمی توان نادیده گرفت. هنگام ارزیابی عملکرد خواندن.

برای نوشتن نیز وضعیت به همین منوال است. جنبه مربوط به محتوا ، به عنوان مثال ، در توانایی بیان کودک در نوشتن دیده می شود. مظاهر اولیه نیز شامل سیستم خطاهایی است که نوع شناسی آنها به گونه دیگری اداره می شود.

خطاهای مرتب شده بر اساس ظاهر (نوع شناسی خطای پدیدارشناختی ؛ گروه بندی خطای توصیفی)

• حذف کلمات: کل کلات نوشته نمی شوند
• حذفیات: حروف مختلف (منفرد) یک کلمه نوشته نمی شود
• اضافات کلمات: کل کلها اضافه می شوند
• اضافات: حروف مختلف (منفرد) در کلمه ادغام شده اند
• سردرگمی صامت: m به جای n و غیره
• سردرگمی صوتی: مخلوط های مصوت ، به عنوان مثال o به جای تو ، به عنوان مثال در کلمه: and -> ond

تلفیق علت گرا بودن خطاها (نوع شناسی عملی ، عملکرد ژنتیکی)

• حافظه خطاها (مشکلات مربوط به ناحیه حافظه است): گروه خطاهای حافظه شامل کلمات یا بخشهایی از کلمات است که اغلب غلط املایی دارند.
• خطاهای ادراکی (مشکلات در حوزه درک نهفته است): گروه خطاهای ادراکی شامل همه موارد نقض در هجی کردن کلمات است. خود خطاهای ادراکی اغلب بیشتر تقسیم می شوند ، به عنوان مثال: خطاهای تجزیه ادراکی (WD) ، به عنوان مثال: عدم وجود صداهای منفرد ، واکه ها (aeiou) ، صامت ها (= صامت ها). دو برابر شدن از دست رفته: kam به جای kamffehlende کشش (Spigel به جای آینه) ، افزودن صداهای منفرد ، مصوت ها (aeiou) ، صامت (= صامت)؛ دو برابر شدن اضافی (مهار به جای پیراهن) ، کشش اضافی: بستن به جای بینی کلمه هیچ شباهتی به تصویر آوایی کلمه جستجو شده واقعی ندارد (= تشکیل کلمه) خطای جهت ادراکی (WR) ، به عنوان مثال به عنوان مثال

  چرخش (b - d) ، بازتاب (p - q ، به عنوان مثال - eim ، ترتیب حروف (Auot - خودکار) خطاهای تفکیک ادراکی (WT) ، به عنوان مثال: سردرگمی واکه ها ، سردرگمی حروف صوتی (bp ، bd ، fw) خطا در ادراک کلی (WG) ، به عنوان مثال: توالی نامه هایی که معنی کلمه نوشتاری را منتقل نمی کنند. خطاهای مربوط به حوزه ادراکی (WU) ، به عنوان مثال شروع یا پایان کلمات به طور کلاسیک کنار گذاشته می شوند

• خطای تشریح ادراکی (WD) ، به عنوان مثالB

  : عدم وجود صداهای منفرد ، مصوت ها (aeiou) ، صامت (= صامت)؛ دو برابر شدن از دست رفته: Kam به جای شانه کشیدگی از دست رفته (آینه به جای آینه) ، اضافه شدن صداهای منفرد ، مصوت ها (aeiou) ، حروف بی صدا (= صامت)؛ دو برابر شدن اضافی (پیراهن به جای پیراهن) ، کشیدگی اضافی: نهسه به جای بینی کلمه هیچ شباهتی به تصویر آوایی کلمه جستجو شده واقعی ندارد (= ترکیب کلمه)

• خطاهای جهت ادراکی (WR) ، به عنوان مثال چرخش (b - d) ، بازتاب (p - q ، به عنوان مثال - eim ، ترتیب حروف (Auot - خودکار)
• خطای تفکیک ادراکی (WT) ، به عنوان مثال: سردرگمی واکه ها ، سردرگمی صامت ها (bp ، bd ، fw)
• خطا در درک کلی (WG) ، به عنوان مثال

  : توالی نامه هایی که معنای نوشته شده را منتقل نمی کنند.

• خطاهایی در محدوده دامنه ادراکی (WU) ، مثلاً شروع یا پایان کلمات معمولاً کنار گذاشته می شوند
• خطاهای قانون (مشکلات مربوط به دانش و کاربرد قانون است): گروه خطاهای قانون شامل اشتباهاتی است که انجام می شود زیرا برخی از قوانین املایی یا به درستی اعمال نمی شوند یا به طور کلی ناشناخته هستند. این شامل اشتباهات املایی "کلاسیک" ، به صورت اشتباهات در حروف کوچک و بزرگ کلمات ، خطاهای ناشی از اشتقاق اشتباه کلمه (واژه familyWordStem) و غیره است.
• گروه خطاهای قانون شامل اشتباهاتی است که انجام می شود زیرا برخی از قوانین املایی یا به درستی اعمال نمی شوند یا به طور کلی ناشناخته هستند. این شامل اشتباهات املایی "کلاسیک" ، به صورت اشتباهات در حروف کوچک و بزرگ کلمات ، خطاهای ناشی از اشتقاق نادرست کلمات (کلمه family wordWind) و غیره
• خطای خرابی ادراکی (WD) ، به عنوان مثال

  : از دست رفتن صداهای منفرد ، مصوت ها (aeiou) ، حروف بی صدا (= صامت)؛ از دست دادن دو برابر شدن: Kam به جای شانه کشیدن از دست رفته (آینه به جای آینه) ، اضافه کردن صداهای منفرد ، مصوت ها (aeiou) ، حروف بی صدا (= صامت)؛ دو برابر شدن اضافی (پیراهن به جای پیراهن) ، کشیدگی اضافی: نهسه به جای بینی کلمه هیچ شباهتی به تصویر آوایی کلمه جستجو شده واقعی ندارد (= ترکیب کلمه)

• خطاهای جهت ادراکی (WR) ، به عنوان مثال چرخش (b - d) ، بازتاب (p - q ، به عنوان مثال - eim ، ترتیب حروف (Auot - خودکار)
• خطای تفکیک ادراکی (WT) ، به عنوان مثال: سردرگمی واکه ها ، سردرگمی صامت ها (bp ، bd ، fw)
• خطا در درک کلی (WG) ، به عنوان مثال: توالی نامه هایی که معنای نوشته شده را منتقل نمی کنند.
• خطاهایی در محدوده دامنه ادراکی (WU) ، مثلاً شروع یا پایان کلمات معمولاً کنار گذاشته می شوند
• گروه خطاهای قانون شامل اشتباهاتی است که انجام می شود زیرا برخی از قوانین املایی یا به درستی اعمال نمی شوند یا به طور کلی ناشناخته هستند. این شامل اشتباهات املایی "کلاسیک" ، به صورت اشتباهات در حروف کوچک و بزرگ کلمات ، خطاهای ناشی از اشتقاق نادرست کلمات (کلمه family wordWind) و غیره