نارساخوانی چیست؟
ضعف قرائت و هجی ، که به عنوان نارساخوانی ، نارساخوانی ، نارساخوانی و اختلالات نارساخوانی نیز شناخته می شود ، یک بیماری بسیار برجسته و طولانی مدت است یادگیری زبان نوشتاری یا زبان نوشتاری این بدان معناست که مبتلایان در نوشتن زبان گفتاری و بلند خواندن زبان نوشتاری مشکل دارند. فرض بر این است که حدود 4٪ از دانش آموزان در آلمان تحت تأثیر نارساخوانی قرار دارند.
چگونه می توان نارساخوانی را تشخیص داد؟
نارساخوانی را می توان با این واقعیت تشخیص داد که مبتلایان به ویژه در کارهای نوشتاری (متن ها یا دستورات) اشتباهات زیادی انجام می دهند. کودکان کلمات را با تغییرات مختلف می نویسند و به تنهایی قادر به پیدا کردن هجی درست نیستند. آنها قادر به استفاده از دانش خود نیستند و یا نمی دانند چگونه مشکل را حل کنند.
این امر منجر به این می شود که کودکان مبتلا به نارساخوانی زیاد حدس بزنند و به سادگی شروع به نوشتن کنند. هنگامی که کودکان خیلی عجولانه می نویسند و حروف یا کل کلمات را فراموش می کنند ، یا اینکه دوباره به وضوح بنویسند و خیلی بیشتر از بچه های دیگر طول می کشد ، می توان نارساخوانی را حدس زد. نشانه بارز نارساخوانی ، رفتار واضح اجتناب از افراد مبتلا است.
کودکان سعی می کنند از نوشتن یا بلندخوانی در مدرسه پرهیز کنند. بعلاوه ، كودكان مبتلا به نارساخواني غالباً با اعلام حكم مدرسه دچار اضطراب مي شوند و از نكردن آنها بسيار نگران هستند. کودکانی که علائم نارساخوانی دارند ، ممکن است در درک معنای آنچه می خوانند و بیان آن به زبان خودشان مشکل دارند.
هنگام نوشتن ، نشانه های معمول این است که بچه ها اشتباه زیادی در دیکته ها و متن ها می کنند. به عنوان مثال ، آنها بعضی اوقات کلمات را به صورت تکه تکه هجی می کنند و چندین بار در همان متن غلط املایی می کنند. همچنین خطاهای گرامری و علائم نگارشی ، خط های خوانا ناپذیر و اندازه های مختلف قلم در متن یا حتی خط معمول است.
متأسفانه ، نارساخوانی اغلب در دروس مختلف مدرسه منجر به شکست می شود. کودکان ممکن است در دروس مدرسه شکست بخورند حتی اگر واقعاً در این زمینه استعداد داشته باشند اما به دلیل نارساخوانی قادر به رشد نیستند. شکست و ترس از شکست می تواند استرس زیادی ایجاد کند ، به طوری که کودکان مبتلا در رفتار خود پرخاشگر و غمگین می شوند و اغلب ترس از مدرسه یا شکایت های روان تنی مانند معده درد و تهوع.
علائم در کودکان مبتلا دیده می شود که در درک معنای آنچه خوانده اند و بیان آن به زبان خودشان مشکل دارد. هنگام نوشتن ، نشانه های معمول این است که بچه ها اشتباه زیادی در دیکته ها و متن ها می کنند. به عنوان مثال ، آنها بعضی اوقات کلمات را به صورت تکه تکه هجی می کنند و چندین بار در همان متن غلط املایی می کنند.
همچنین خطاهای گرامری و علائم نگارشی ، خط های خوانا ناپذیر و اندازه های مختلف قلم در متن یا حتی خط معمول است. متأسفانه ، نارساخوانی اغلب در دروس مختلف مدرسه منجر به شکست می شود. کودکان ممکن است در دروس مدرسه شکست بخورند حتی اگر واقعاً در این زمینه استعداد داشته باشند اما به دلیل نارساخوانی قادر به رشد نیستند.
شکست و ترس از شکست می تواند استرس زیادی ایجاد کند ، به طوری که کودکان مبتلا در رفتار خود پرخاشگر و غمگین می شوند و اغلب ترس از مدرسه یا شکایت های روان تنی مانند معده درد و تهوع. کودکان مبتلا در درک معنای آنچه می خوانند و بیان آن به زبان خودشان مشکل دارند. هنگام نوشتن ، نشانه های معمول این است که بچه ها اشتباه زیادی در دستورالعمل ها و متون می کنند.
به عنوان مثال ، آنها بعضی اوقات کلمات را به صورت تکه تکه هجی می کنند و چندین بار در همان متن غلط املایی می کنند. همچنین بسیاری از اشتباهات دستور زبان و علائم نگارشی ، دستخط ناخوانا و اندازه های مختلف قلم در متن یا حتی خط معمول است. متأسفانه ، نارساخوانی اغلب در دروس مختلف مدرسه منجر به شکست می شود. کودکان ممکن است در دروس مدرسه شکست بخورند حتی اگر در این زمینه استعداد خوبی داشته باشند اما به دلیل نارساخوانی قادر به رشد نیستند. شکست و ترس از شکست می تواند استرس زیادی ایجاد کند ، به طوری که کودکان مبتلا در رفتار خود پرخاشگر و غمگین می شوند و اغلب ترس از مدرسه یا شکایت های روان تنی مانند معده درد و تهوع.
تمام مقالات این مجموعه:
