مدت اوتیسم از کلمه یونانی "autos" گرفته شده است و این به معنای "خود" است. این به این دلیل است که افراد با اوتیسم با افراد دیگر ارتباط برقرار نکنید ، یا این کار را فقط با دشواری زیاد انجام می دهید ، و به نظر می رسد که در دنیای روانشناختی خود به زندگی خود ادامه می دهند. اما نه به این دلیل که آنها نمی خواهند ، بلکه به دلیلی که هنوز ناشناخته است ، آنها تا حد زیادی توانایی برقراری تماس با محیط زندگی خود ، درک آن و بیان احساسات خود را ندارند. در آلمان تخمین زده می شود که حدود 35,000 نفر با آنها زندگی می کنند اوتیسم، پسران سه تا چهار برابر بیشتر با این اختلال متولد می شوند.
تعریف اوتیسم
اوتیسم به خودی خود به یک اختلال خاص و خاص اشاره ندارد. اصطلاح اوتیسم طیف وسیعی از اختلالات رشد را در بر می گیرد که مناطق مختلف را به درجات مختلف تحت تأثیر قرار می دهد. از یک اختلال رفتاری ساده و هوش بالاتر از حد متوسط تا یک ناتوانی شدید متغیر است. و اگرچه اکثر افراد مبتلا به اوتیسم تا حدی کم یا زیاد دچار اختلال فکری هستند ، اما آنها اغلب در مناطق فرعی منفرد توانایی های شگفت انگیزی دارند. به عنوان مثال ، برخی باورنکردنی هستند حافظه مهارت ها و می تواند کتاب تلفن یا نقشه های خیابان را در مدت زمان بسیار کمی بخاطر بسپارد ، یا در برخی از مسائل ریاضی به سرعت شگفت آور سریع هستند. صفات اوتیسم همچنین می تواند در نتیجه یا در ارتباط با بیماری های دیگر یا معلولیت های ذهنی باشد. بنابراین ، طیف گسترده ای از اختلالات اوتیسم وجود دارد. با این حال ، تحدید حدود همیشه آسان نیست و بنابراین حتی گاهی اوقات حتی در میان کارشناسان کاملاً بحث برانگیز است.
سندرم ها و اشکال اوتیسم
اکنون حدود 30 سندرم وجود دارد که با اوتیسم یا حداقل یک علامت شناسی اوتیستیک کمابیش مشخص همراه هستند. با این حال ، وقتی مردم معمولاً از اوتیسم صحبت می کنند ، منظور آنها معمولاً تظاهر شدید و کلاسیک اوتیسم است ، به اصطلاح کودکی اوتیسم یا سندرم کانر. بعلاوه ، هنوز فرم ضعیف تری از اوتیسم ذکر می شود ، یعنی سندرم آسپرگر.
اوتیسم: علل و تشخیص
برای مدت طولانی ، هنگام تشخیص زودهنگام کودک ، والدین سرزنش می شدند کودکی اوتیسم اشتباهات آموزشی و "مادران یخچال" ، یعنی مادرانی كه كاملاً از گرما و مراقبت از كودك خود عاری هستند ، علت این امر است. اتهامات سنگین و سنگینی برای والدینی که خود در مقابل فرزند خود درمانده و با ضرر ایستاده بودند. در عین حال ، این فرض از نظر علمی به وضوح رد شده است. اکنون مشخص شده است که اوتیسم نتیجه یک تأثیر خارجی نیست ، بلکه دلایل متعددی دارد. یک استعداد ژنتیکی نقش تعیین کننده ای دارد ، به موجب آن ، طبق نظر دانشمندان ، حتی یک مورد نیست ژن علت آن است ، اما چندین ژن در ایجاد اوتیسم نقش دارند. علاوه بر این ، اختلالات مختلف دیگری نیز مشکوک است. به عنوان مثال ، شواهدی در مورد وجود دارد مغز اختلال عملکردی که ممکن است در ادراک و پردازش اطلاعات اختلال ایجاد کند.
سندرم کانر (اوتیسم اولیه کودک).
در اوایل کودکی اوتیسم همیشه قبل از سه سالگی قابل توجه است. اولین ناهنجاری ها بلافاصله پس از تولد ظاهر می شوند. نوزادان غالباً کم مشروبات می نوشند و در خواب مشکل دارند. سپس معمولاً قابل ملاحظه است که آنها تماس چشمی برقرار نمی کنند و مثلاً به لبخندها پاسخ نمی دهند. آنها معمولاً فاقد حالت چهره خاص خود هستند ، كه احساسات كودك را بيان مي كند يا همراهي مي كند. رفتار معمول هجاهای طوطی نیز ممکن است وجود نداشته باشد. رشد گفتار اغلب کاملاً غایب است و وقتی کودک شروع به صحبت می کند ، ملودی گفتار معمولاً کاملاً ناآشنا است. به نظر می رسد علاقه ای به افراد اطراف وجود ندارد ، به نظر می رسد کودک به هیچ وجه متوجه آنها نمی شود. همچنین هیچ تقلیدی از رفتار ، مانند تکان دادن به هنگام خداحافظی وجود ندارد. اغلب کودکان با جیغ زدن یا گریه در برابر تماس بدنی ، حتی در آغوش گرفتن مقاومت می کنند. در روند توسعه ، ویژگی های بارز و بیشتری به آن اضافه می شود. به عنوان مثال ، کودکان اغلب از این نظر مشهود هستند که با همسالان خود بازی نمی کنند یا به دنبال تماس با آنها نیستند. بیشتر آنها به اصطلاح کلیشه ای تبدیل می شوند ، که حرکات تکراری هستند ، مانند چرخاندن چرخ کوچک یا تکان خوردن به جلو و عقب با بدن. برخی از کودکان تمایل به آسیب رساندن به خود دارند ، مانند گاز گرفتن یا ضربه زدن به خود. علایق خاص معمولاً کاملاً وجود ندارند. و آنها تقریباً همیشه با وحشت کامل نسبت به تغییر واکنش نشان می دهند ، مثلاً وقتی مبلمان به طور ناگهانی در اتاق منتقل می شوند یا هنگام خرید مسیر دیگری طی می شود.
آسپرگر به عنوان نوعی اوتیسم است
سندرم آسپرگر شدت آن بسیار خفیف تر از اوتیسم در اوایل کودکی است. کودکان معمولاً یادگیری بسیار خوب را یاد می گیرند و همچنین از سایر جنبه ها معمولاً دارای هوش متوسط یا حتی بالاتر از حد متوسط هستند. این امر تشخیص را بسیار دشوارتر می کند و بنابراین این اختلال اغلب تا سن پیش دبستانی تشخیص داده نمی شود. با این حال ، اولین علائم قبل از سه سالگی نیز قابل توجه است: کودکان معمولاً در حرکات خود بسیار دست و پا چلفتی هستند و ویژگی اصلی آن یک اختلال تماس شدید است ، دوستی با سایر کودکان تقریباً هرگز وجود ندارد بعلاوه ، آنها به دلیل عدم همدلی مشهودند ، که باعث می شود همه جا درگیر شوند و از نظر اجتماعی بسیار منزوی هستند.
تشخیص زودهنگام امکان پذیر است
امروزه تشخیص اوتیسم در اوایل کودکی با کمک چک لیست های ویژه می تواند خیلی زود انجام شود. و این یک چیز خوب است ، زیرا هرچه زودتر تشخیص داده شود ، می توان دوره را برای رشد بهتر کودک زودتر تعیین کرد. به عنوان مثال شناخته شده است که بزرگترین موفقیت در رشد زبان زمانی حاصل می شود که حمایت از قبل از دو سالگی کودک آغاز شود. از طرف دیگر ، اگر کودک تا چهار یا پنج سالگی شروع نکنید ، فقط می توانید اوضاع را اصلاح کنید ، اما نمی توانید اساساً زبان کودک را تغییر دهید. با این حال ، مهم است که در وهله اول در مورد احتمال اختلال اوتیسم فکر کنیم. بنابراین والدینی که رفتار فرزندشان به نظر می رسد باید این موضوع را با پزشک متخصص اطفال در میان بگذارند. از این گذشته ، هیچ کس کودک را بهتر از والدین خود در روزهای اول نمی شناسد ، حتی پزشک متخصص اطفال که معمولاً فقط برای همین مدت کوتاهی کودک را می بیند. مسئله این است که البته به اصطلاح توسعه دهندگان متأخر نیز وجود دارند که به سادگی رشد کندتر از کودکان دیگر دارند. در صورت تردید ، بنابراین باید با یک متخصص مشورت شود ، که در این مورد خاص یک کودک و نوجوان است روانپزشک.
اوتیسم را درمان کنید
اوتیسم با توجه به دانش فعلی قابل درمان نیست ، نه با دارو و نه با سایر روش ها. درمان برای یک فرد اوتیسم امروز شامل ارائه بهترین پشتیبانی ممکن برای کمک به او در زندگی هرچه بیشتر مستقل است. برنامه درمانی از فردی به فرد دیگر متفاوت خواهد بود و براساس منابع و توانایی های فردی کودک خواهد بود. رفتاردرمانی به عنوان مثال ، روشها با هدف آموزش قوانین اجتماعی و ارتباطی به فرد آسیب دیده و بیدار کردن علاقه و تواناییهای وی در تعامل با دنیای اطراف ، اثبات شده اند. بعلاوه ، به منظور ایجاد امکان اشتغال شغلی در سنین بالاتر ، حمایت فردی مناسب مدرسه ضروری است. درمان دارویی ممکن است در بعضی مواقع ضروری باشد ، اما در پی آن علائم همزمان مانند خلق افسردگی ، اعمال اجباری همراه با خودزنی یا تحریک شدید را هدف قرار می دهد. در نهایت ، هر بیمار و مشخصات وی نوع درمان و در نتیجه هدفی را می توان تعیین کرد.
چشم انداز
در حالت ایده آل ، این امکان وجود دارد که افراد مبتلا بعداً به طور مستقل زندگی کنند و فعالیت های مختلفی را انجام دهند. با این حال ، واقعیت این است که فقط حدود یک تا دو درصد افراد مبتلا رهبری زندگی تقریباً قابل توجهی در بزرگسالی. والدین مبتلا باید همیشه از این موضوع آگاه باشند. نه برای استعفا ، بلکه برای اینکه در مقطعی بیش از حد انتظار خود و فرزندشان را زیاد تحمل نکنند.
