روانشناسی مدرن آزمونهای مختلفی را برای ارزیابی استفاده می کند غلظت کارایی. یکی از تستهای متداول ، حتی امروزه ، تست d2 است. این یک توجه است فشار آزمون توسط استاد روانشناسی آلمانی Rolf Brickenkamp در سال 1962 تهیه شده است. شرکت کنندگان افراد هستند ، بلکه گروه های مختلفی از افراد هستند.
تست d2 چیست؟
روانشناسی مدرن آزمونهای مختلفی را برای ارزیابی استفاده می کند غلظت کارایی. یکی از تست های متداول ، حتی امروزه ، تست d2 است. آزمون d2 توسط آژانس بازرسی فنی (TÜV) برای افرادی که می خواهند برای کار به عنوان یک راننده حرفه ای درخواست کنند ، طراحی شده است. این برای افراد از 9 تا 60 سال مناسب است و توانایی تمرکز روی یک کار خاص را برای مدت زمان مشخص در حالی که عملکرد را تا حد ممکن بدون خطا ارزیابی می کند (دقت بالای کار) ارزیابی می کند. آزمون d2 با معیارهای اعتبار, قابلیت اطمینان و واقعیت برای آزمایشات استاندارد مورد نیاز است. کاربردش ساده است. اجرای آزمون و ارزیابی فقط به زمان کمی نیاز دارد. علاوه بر این ، از کارایی بالایی برخوردار است و فقط هزینه های کمی را به همراه دارد. در حال حاضر ، نسخه اصلاح شده d2-R و نسخه رایانه شخصی (d2-C) در دسترس هستند. نتایج آزمون نشان دهنده عملکرد توجه معمولی ، اما نه حداکثر ، شرکت کننده مربوطه است.
عملکرد ، اثر و اهداف
آزمون d2 معمولاً در روانپزشکی کودک و نوجوان (مشاوره تحصیلی و مدرسه ای) استفاده می شود. زمینه های دیگر کاربرد شامل روانشناسی ترافیک ، روانشناسی بالینی و عصب روانشناسی است. در مشاوره شغلی و آزمون های نگرش شغلی ، برای تعیین مناسب بودن متقاضیان برای موقعیت تبلیغ شده استفاده می شود. قابلیت اطمینان از d2 در حال حاضر 95 تا 98 درصد در هر سه مورد آزمایش شده سرعت ، دقت و سازگاری تخمین زده می شود. انجام تست توجه حدود 8 دقیقه طول می کشد. آزمون واقعی حدود 4 دقیقه و 40 ثانیه طول می کشد. پس از استفاده از d2 ، ارزیابی استاندارد با استفاده از مجموعه ای از الگوها (زمان: تقریباً 5 دقیقه) انجام می شود و نتیجه آزمون تفسیر می شود. d2 از 14 خط با 47 کاراکتر p و d تشکیل شده است. به دو حرف هر کدام 57 تا 1 ضربه اختصاص داده شده است که در بالا ، پایین و بالا و پایین مرتب شده اند. موضوع برای هر ردیف 4 ثانیه زمان دارد. او قرار است هرچه بیشتر d با دو ضربه خط بکشد (از این رو نام آزمون است). D با یک ، سه و چهار حرکت ممکن است خط زده نشود. به هیچ وجه نباید تمام p ها را خط زد. هدف این است که تا حد ممکن خطاهای کمتری انجام شود ، اگرچه حذف نویسه نیز خطا محسوب می شود. حکومت از d2 به شرح زیر است: رهبر آزمون دقیقاً توضیح می دهد که چه کاری باید انجام شود. سپس یک اجرای آزمایشی صورت می گیرد. پس از شروع آزمون واقعی ، وی متقاضیان آزمون را وادار می کند تا پس از هر 20 ثانیه روی خط بعدی کار کنند. در ارزیابی ، تمام خطاهای سردرگمی و حذف با هم جمع می شوند ، تقسیم بر تعداد کل کاراکترهای پردازش شده و سپس در 100 (ضریب خطا) ضرب می شوند. خطاهای حذف نویسه هایی هستند که باید حذف شوند اما توسط شخص آزمایش کننده حذف نشده اند. در صورت خطاهای گیجی ، نویسه های نادرست حذف می شوند. خطاهای حذفی بیشتر از اشتباهات سردرگمی در آزمون d2 رخ می دهد. محاسبه میزان خطا با توجه به روش مرسوم امروزه به اصطلاح جایگزین می شود غلظت مقدار توان ، زیرا این شاخص نسبت به کل قدرت منهای تعداد خطاها در برابر جعل مقاوم تر است. برای تعیین آن ، خطاهای گیجی از تعداد نویسه هایی که به درستی خط خورده اند ، کم می شوند. برای فهمیدن اینکه چگونه توانایی غلظت در طول آزمون d2 کاهش می یابد ، یک منحنی کار ایجاد می شود. برای انجام این کار ، مدیر آزمون آخرین کاراکترهای کار شده در هر مورد را به هم متصل می کند. روش دیگر برای آگاهی از چگونگی پیشرفت منحنی توجه ، تقسیم آزمون به دو نیمه و محاسبه میزان خطای جداگانه برای هر یک است. نتایج آزمون احتمالی عبارتند از: بسیار متمرکز (مراقبت زیاد ، میزان کار بالا) ، pedantic (مراقبت زیاد ، سرعت کار پایین) ، اختلال در تمرکز (مراقبت کم ، سرعت کم کار) و سندرم جست و خیز. با بسیاری از خطاهای حذف مشخص می شود و باید به روش متفاوتی تفسیر شود. آزمون غلظت d2 در افراد دارای مغز- اختلالات ارگانیک و کودکان از نظر رفتاری آشفته ، زیرا اجازه نمی دهد اظهارات دقیق در مورد عملکرد واقعی این افراد آزمایش شده بیان شود. با این حال ، برخی از مسئولان آزمون آن را بر روی مورد آخر انجام می دهند و سپس نتایج آزمون تعیین شده را با احتیاط تفسیر می کنند.
خطرات ، خطرات ، و ویژگی های خاص
آزمون d2 در نسخه تجدیدنظر شده خود در سال 2010 (d2-R) شامل نوع مورد اصلی است ، اما با استفاده از نویسه های بیشتر مجدداً هنجاربرداری شده است. علاوه بر این ، دستورالعمل ها دقیق تر هستند و امتیازدهی به نتیجه ساده تر است. علیرغم استاندارد بودن و ارزش اطلاعاتی بالای آن ، متخصصان توصیه می کنند که از d2 به عنوان تنها آزمون برای ارزیابی عملکرد غلظت استفاده نشود ، زیرا عوامل تخریب کننده به طور مکرر در طول روش آزمون رخ می دهد. به عنوان مثال ، نتیجه آزمون تحت تأثیر کمبودهای انگیزشی و مشکلات عاطفی و موقعیتی قرار می گیرد. مشکل دیگر سندرم جست و خیز است: شخصیت های زیادی پردازش می شوند و میزان خطا بسیار زیاد است. همچنین اختلالات حاد بینایی که قبلاً تشخیص داده نشده بودند ، محدودیت حرکتی دست نوشتن و اختلالات رفتاری می تواند نتیجه آزمایش را جعل کند. علاوه بر این ، هنگام انجام آزمایش d2 ، نتایج جعلی منفی به طور مکرر رخ می دهد. در مورد داوطلبان آزمون که تمام شخصیت ها را کار کرده اند اما به تعداد بسیار بالایی از اشتباهات اختلاط دست یافته اند ، منطقی است که گمان کنیم آنها عمداً سعی می کنند در آزمون d2 نمره واقعی خود را از آنچه در حال حاضر هستند ، کسب کنند. برای داوطلبان آزمون قدیمی ، هیچ معیار انحرافی در آزمون d2 وجود ندارد.
