U 5
U5 معاینه ماه 6 تا 7 ماه زندگی است. تمرکز اصلی این معاینه بر دامنه حرکات و تمایل کودک به حرکت و همچنین بررسی رشد ذهنی وی است. در این سن ، کودکان به طور خاص به اشیایی که در زمینه بینایی آنها هستند دسترسی پیدا می کنند و آنها را از یک دست به دست دیگر منتقل می کنند تا از همه طرف به آنها نگاه کنند. سر حالت کامل است ، یعنی آنها می توانند حالت خود را نگه دارند و کنترل کنند سر ایمن در تمام حالت ها.
عمودی نشستن با کمک امکان پذیر است و بچه ها وقتی دو انگشت به سمت آنها دراز می شود خود را به سمت بالا می کشند تا بنشینند. نوزاد از حالت خوابیده به حالت خوابیده تبدیل می شود و معمولاً هنگام خوابیدن روی دست می تواند از عهده باز نگه داشتن خود برآید معده و مستقیم به جلو نگاه کن رشد گفتار باید چنان پیشرفته باشد که نوزاد به گفتار با صداها پاسخ دهد.
این معاینه ممکن است دشوار باشد ، زیرا کودکان در این سن اغلب بیگانه هستند ، بنابراین پزشک به مشاهده دقیق والدین بستگی دارد. به عنوان بخشی از این معاینه ، به شرط سالم بودن کودک می توان واکسیناسیون بیشتری انجام داد. اگر متخصص اطفال متوجه نقص بینایی (استرابیسم) یا شنوایی شود ، بلافاصله کودک را به متخصص ارجاع می دهد تا معاینه دقیق و مراحل درمانی احتمالی انجام شود.
U 6
U6 به عنوان معاینه سال اول بین ماه دهم و دوازدهم زندگی کودک انجام می شود. رشد گفتار و حس درک در این معاینه به دقت کنترل می شود: آیا کودک می تواند در دو هجا صحبت کند (به عنوان مثال واوا ، لالا) و از صداهای گفتاری تقلید کند ، آیا در برابر صداهای نرم واکنش نشان می دهد و آیا می تواند هنگام بازی روی یک شی خاص تمرکز کند ، که به شدت و مداوم مشاهده می کند و احساس می کند؟ بچه ها اولین تلاش خود را برای ایستادن و راه رفتن می کنند (نگاه کنید به: فرزند من از چه زمانی شروع به راه رفتن می کند؟).
گرفتن با اصطلاحاً گرفتن موچین صورت می گیرد: اشیا between بین شاخص برداشته می شوند انگشت و انگشت شست بچه ها هر چه بزرگتر می شوند ، از نظر پیشرفت فردی رشد بیشتری دارند. بنابراین اگر فرزند خود در مقایسه با دیگر کودکان هم سن خود هنوز ایستاده یا راه نمی رود ، والدین نباید نگران باشند.
در U7 بین ماههای 21 و 24 زندگی ، پزشک رشد حسی و جسمی بیشتر کودک را بررسی می کند. کودک باید بتواند حداقل 20 کلمه را به طور معنی دار استفاده کند ، جملات یک یا دو کلمه ای تشکیل دهد و می تواند موقعیت های روزمره را با کلمات خود نامگذاری کند ، به عنوان مثال خوابیدن "Heja machen" نامیده می شود. کودکان می توانند آزادانه به جلو و عقب راه بروند ، می توانند بدوند ، از پله ها به تنهایی بالا بروند ، خم شوند و از حالت چمباتمه با دستان آزاد بلند شوند.
کودکان از بازیها و موقعیتهای روزمره در نقشهای ساده تقلید می کنند و می خواهند در تماس با دیگران ادعا کنند. پزشک به بدخیمی احتمالی اندامها ، لگن و ستون فقرات توجه می کند. وی از والدین در مورد مشکلات رفتاری ، تشنج ناشی از تب یا سایر وقایع مشهود در رشد کودک س asksال می کند. ویتامین D پروفیلاکسی پس از سال اول زندگی به پایان می رسد ، اما باید اطمینان حاصل شود که کافی است ید و مصرف فلوراید.
