وقتی بزرگسالان برای خواندن تلاش می کنند و با وجود استعداد آشکار در هجی کردن بسیار مشکل دارند ، در زندگی روزمره ناامید کننده است. برخلاف تصور عمومی که نارساخوانی در بزرگسالی "رشد می کند" ، مشکلات همچنان ادامه دارد. دلایلی که بزرگسالان این کار را نمی کنند صحبت آشکارا در مورد آن و آنچه می توان در مورد آن انجام داد در این مقاله ارائه شده است.
به همین دلیل است که مبتلایان در مورد نارساخوانی خود صحبت نمی کنند
دلایل متعددی وجود دارد که افراد مبتلا سکوت می کنند. یک دلیل این است که آنها حتی نمی دانند که دچار نارساخوانی هستند. آنها ممکن است در مدرسه با مشکل روبرو شده باشند ، اما هرگز مجبور به گذراندن دوره آموزشی نشده اند نارساخوانی آزمایشی که در واقع علت آن را مشخص می کرد. غالباً ، نارساخوان ها فکر می کنند که شکست خود تقصیر خودشان است زیرا ممکن است آنها به اندازه کافی مطالعه نکرده باشند. دیگران به سادگی فکر می کنند که استعداد ندارند. تصویر منفی از خود اعتماد به نفس آنها را می خورد. این واقعیت که آنها علی رغم دشواری ها به مدرسه مسلط شده اند احترام می خواهد.
تنها مانده: وقتی هیچ کمکی سازماندهی نمی شود
در موارد دیگر ، وقتی سرپرستان یا مربیان به خوبی از این امر آگاه بودند نارساخوانی اما حمایت کننده معیارهای به آنها اعطا نشده است ، کودک آسیب دیده به حال خود رها شده است. شکست های مداوم در مدرسه می تواند روحیه را تضعیف کند و در حال حاضر در بزرگسالی فرد نمی خواهد دوباره با این مسئله مشکل ساز برخورد کند. تفکر پشت این است: "اکنون آموزش (یا دانشگاه) فرا می رسد و در این زمینه می توانم بر نقاط قوت خود تمرکز کنم. بدون پشتیبانی می توانم مدیریت کنم معیارهای"
تجربه نشان می دهد که جوانان تحت تأثیر آموزش یا تحصیلات تکمیلی یا حتی دانشگاه به دنبال حمایت نیستند. حتی به ذهنشان خطور نمی کند که مستحق جبران خسارت به اصطلاح هستند. اما همانطور که در راهنمای منتشر شده توسط Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie eV (Dyslexia آلمان و Dyscalculia اتحادیه). به طور خلاصه ، شرم اغلب نقش بزرگی دارد ، همچنین عدم اعتماد به نفس و نگرانی از برچسب زدن احمق یا تنبل. اگر کارفرمایان فکر می کنند که نارساخوانی عملکرد را مختل می کند یا حتی می تواند رهبری برای واجد شرایط نبودن شغل ، این فشار زیادی را برای افراد آسیب دیده ایجاد می کند. اما راه هایی وجود دارد که افراد نارساخوان بزرگسال می توانند زندگی کاری روزانه خود را بهبود بخشند.
نارساخوانی در بزرگسالی پشتیبانی می کند
هدفمند درمان می تواند مهارت خواندن و هجی را بهبود بخشد. با این کار ، نارساخوانی درمان می تواند به صورت آنلاین به تنهایی انجام شود مطالب آموزشی در ابتدا در سطح نسبتاً کودکانه ای شروع می شود ، اما بزرگسالان نباید اجازه دهند این موضوع آنها را آزار دهد. از این گذشته ، برخی مهارت های خواندن و املا از دانش دبستان در بزرگسالان تأمین نمی شود. اصول باید روشن شود. بهتر است از سایه شخصی خود عبور کنید و به یاد داشته باشید که آنها ابتدا باید یک پایه محکم ایجاد کنند. این مبنا شامل مناطق اساسی است که باید با اطمینان تسلط یابند. فقط در این صورت است درمان دستیابی به موفقیت. بسته به سطح دانش شخصی فرد ، ممکن است مدتی طول بکشد تا همه زمینه های خطا درگیر شده و تا حد مطلوبی تأمین شوند. در حالی که نمی توان میزان موفقیت 100 درصدی را انتظار داشت ، تعداد معدودی از بزرگسالان صد در صد از املا اطمینان دارند. استثنائات زیادی در املا وجود دارد ، بنابراین به خاطر سپردن همه چیز سخت است.
کمک های فنی برای نارساخوان ها
یادگیری خواندن زمان می برد ، اما ارزشش را دارد! اگر زیاد مطالعه می کنید ، نه تنها در خواندن بهتر و بهتر می شوید ، بلکه املای خود را نیز آموزش می دهید. علاوه بر این ، خواندن برای افراد مفید است مغز و می تواند علائم پیری ذهنی را کند کند. تشویق در بزرگسالی صبر و بردباری می خواهد. زمان می برد تا مهارت های خواندن و املا به اندازه کافی محکم شوند تا افراد تحت تأثیر احساس اعتماد به نفس کنند. به عنوان مثال ، هنگامی که شرایط امتحانی در زمینه آموزش ، تحصیل یا تحصیلات بیشتر ایجاد می شود ، هنگامی که مطالب زیادی باید آموخته و پردازش شود ، افراد نارساخوان به استراتژی های خاصی احتیاج دارند. آنها باید با دو چیز دست و پنجه نرم کنند: نیازهای محتوایی مطالب و نارساخوانی. ترس از اشتباه کردن مانع عملکرد می شود و باعث افزایش میزان خطا می شود. بنابراین کمکهای هدفمند توصیه می شود و می تواند به شرح زیر باشد:
- اگر کسی (یا چیزی شبیه به یک نرم افزار خواندن) متون مربوط به امتحان را با صدای بلند بخواند ، فرد نارساخوان بهتر می تواند بر روی یافتن راه حل تمرکز کند ، زیرا می تواند بلافاصله اطلاعات را جذب کند و نیازی نیست ابتدا متن را تمرین کند.
- نرم افزار ویژه زبان به فرمول بندی مقالات یا پایان نامه ها کمک می کند. هم دانش آموزان یا دوستان تصحیح نهایی را می خوانند.
- از اطلاعات روی صفحه می توان عکس گرفت ، به طوری که تمام اطلاعات برای کارهای خانگی کامل است. بنابراین اگر همه چیز را نتوان نوشت ، بد نیست.
اگر ضعف های نارساخوانی با این موارد جبران شود ایدز، افراد مبتلا می توانند در زمان زیادی صرفه جویی کنند ، بهبود یابند یادگیری موفقیت و افزایش نسبت کار مستقل. اعتماد به نفس رشد می کند و توانایی مقابله مثبت با محدودیت ها نیز افزایش می یابد. هنگامی که نقاط ضعف به طور فعال پیش بینی می شوند ، بسیاری از ترس از شکست از بین می رود.
شرکتهای آموزشی ، مدارس و دانشگاهها باید درک متقابل داشته باشند
این مهم است که شرکت های آموزشی ، کالج ها ، مدارس و کارفرمایان این را درک کنند ایدز جذب ، تولید مثل و پردازش اطلاعات برای نارساخوانها به اندازه عینک برای افراد دارای اختلال بینایی ضروری است. هیچ کس از پوشیدن لباس منع نمی کند عینک از پوشیدن آنها زیرا آنها مانند دیگران به آنها نیاز دارند تا ببینند. با بیماران نارساخوان مشابه است. آنها به مناسب نیاز دارند ایدز داشتن شرایط یکسان در یادگیری به عنوان افرادی که نارساخوانی ندارند.
