تعریف
کودکان به صورت جداگانه و با سرعت های مختلف رشد می کنند. یک اختلال رشد می تواند در مناطق مختلف رخ دهد رشد کودک و می تواند به درجات مختلف تلفظ شود. این اختلالات شامل اختلالات گفتاری و زبانی ، ناهنجاری در مناطق مدرسه مانند
علل
کودکان می توانند ناهنجاری های مختلفی در رشد داشته باشند ، که می تواند بی ضرر یا جدی باشد. تأخیرهای رشد بی ضرر را باید از اختلالات جدی رشدی تشخیص داد. ناهنجاری های رشد می تواند در اثر تأثیرات ارگانیک یا روانشناختی یا روانی - اجتماعی ایجاد شود.
دلایل روانی می تواند از "درون" یا "بیرون" ناشی شود. علل ارگانیک ، یعنی جسمی را می توان به طور ژنتیکی تعیین کرد که ناشی از بیماری های مادر در طی آن است بارداری یا خسارات مختلف مانند سوء تغذیه، به تأخیر افتاد مغز بلوغ یا آسیب زودرس مغز. در نتیجه ، ناهنجاری های رشد کودک می تواند دلایل مختلفی داشته باشد و بنابراین به تشخیص کامل نیاز دارد.
- دلایل درونی اختلالات رشد ذهنی یا عاطفی می تواند از بیماری های متابولیکی ناشی شود.
- علل خارجی کمبود در آموزش یا ضربه در است کودکی. این دلایل می تواند به توسعه اختلالات رابطه منجر شود ، اختلالات اضطرابی یا اختلالات شخصیتی در کودکان.
تشکیل می دهد
کودکان می توانند ناهنجاری های رشد را به اشکال مختلف نشان دهند. این ناهنجاری ها می توانند فقط در یک زیرمجموعه مانند مهارت های حرکتی یا چندین زمینه مانند اختلالات گفتاری و مشکلات حرکتی. به زبان ساده ، ناهنجاری های حرکتی ، ذهنی و عاطفی در رشد کودک وجود دارد. بسته به علت اختلال رشد ، اشکال بسیار مختلفی از ناهنجاری در رشد ایجاد می شود. یک اختلال رشد حرکتی می تواند با رفتار ناشیانه یا حتی با اختلالات ادراکی آشکار از نظر درک و جهت گیری بدن قابل مشاهده باشد.
ناهنجاری رشد حرکتی
یک اختلال رشد حرکتی در کودکان اغلب با دست و پا چلفتی و درک آشفته مشخص می شود. کودکان مبتلا اغلب به دلیل رفتار ناشیانه در هنگام فعالیت های ورزشی مانند دوچرخه سواری یا پرش ، توجه منفی را به خود جلب می کنند. یک راه رفتن ناشیانه با قرارگیری نادرست پا می تواند نشانه ای باشد.
بعضی از کودکان به شدت بیش از حد تحرک دارند. از طرف دیگر ، کودکان دیگر به دلیل نوع بسیار خشن و دست و پا چلفتی توجه را به خود جلب می کنند مهد کودک یا مدرسه سایر مشخصات یک اختلال رشد حرکتی نامشخص ، تلفظ ساختگی کودکان و اختلالات ادراکی است.
اینها شامل درک آشفته از بدن و / یا قدرت و دشواری های ناشی از تعادل و جهت گیری کودکان مبتلا به اختلال رشد حرکتی اغلب دیر به نقاط عطف رشد می رسند. بنابراین ، این امکان وجود دارد که کودکان تا سه سالگی اولین قدم های آزاد خود را برندارند.
