مترادف به معنای گسترده تر
دستیابی ، کم کاری ، خودشیفتگی ، عدم تمرکز، عدم انگیزه ، استعداد ، استعداد بالا ، استعداد ویژه ، نبوغ ، استعداد خاص ، هوش بالا ، بسیار باهوش ، با استعداد بالا ، عملکرد بالا ، اختلال عملکرد جزئی ، بی حس حساب, نارساخوانی, ADHD، بیش فعالی.
ترویج استعدادهای درخشان
به منظور ارتقا یک استعداد بالا موجود ، بازی های تمرکز به ویژه توصیه می شوند. برای این منظور ، ما یک بازی در ترکیب با یک سازنده بازی ساخته ایم که می تواند با استعداد ، استعداد درخشان را ارتقا دهد. از طریق ترکیب تمرکز و بازی ها می توان به اهداف مختلف بسیار خوب رسید.
ما تأکید ویژه ای بر کیفیت بالا و کیفیت ساخت این بازی داریم. افراد کم دانش ، آن دسته از کودکان بسیار مستعد هستند که علی رغم هوش بالایی که دارند (ضریب هوشی آنها از 130) ، در مدرسه نسبت به همکلاسی های با استعداد معمول خود عملکرد بسیار بدتری دارند. تعاریف مختلفی از زمانی که می توان در مورد به اصطلاح کم کاری صحبت کرد وجود دارد.
به عنوان مثال ، اگر دانش آموز با استعداد بسیار بالا ، از معدل 3.0 بدتر باشد ، می تواند کم کاری محسوب شود. با این حال ، آستانه نیز می تواند متغیر باشد و به عملکرد در مقایسه با گروه سنی (عملکرد مدرسه زیر 25٪ از گروه سنی و غیره) اشاره دارد. همه تعاریف بر این واقعیت اتفاق نظر دارند که علی رغم داشتن هوش کلی بالا ، عملکرد مدرسه از آنچه تست هوش نشان می دهد بدتر است.
با توجه به وضعیت فعلی تحقیق ، فرض بر این است که تنها اقلیتی از افراد با استعداد بسیار می توانند در زمره افراد کم دانش قرار گیرند. افراد ناامید غالباً خود را از طریق مشکلات رفتاری گسترده نشان می دهند ، که در لیست زیر نشان داده شده است. این لیست ادعایی برای کامل بودن ندارد و فقط برای نشان دادن مشکلات احتمالی است.
عدم موفقیت - علائم معمول ویژگی های شخصی: رفتار کاری: رفتار اجتماعی:
- عدم اعتماد به نفس (اعتماد به نفس پایین در توانایی های خود)
- احساس حقارت ، تفکر بدبینانه
- عدم موفقیت (عدم موفقیت افراد ناکام گرا کارهای بسیار آسان یا بسیار دشواری را انتخاب می کنند. سپس موفقیت با "شانس" یا "شانس" توجیه می شود. ارزیابی خود نیز در اینجا منفی است)
- انگیزه عملکرد پایین تر
- ثبات ذهنی پایین تر
- ناراضی به نظر می رسد
- خود را غیر جذاب می دانند
- احساسات بالا
- نارضایتی اجتماعی
- ...
- رفتار کاری بی اثر
- نگرش منفی نسبت به مدرسه و به طور کلی یادگیری
- اضافه مالیات ناشی از فشار ("شما باید قادر به انجام آن باشید.")
"حالا نشان دهید که از چه چیزی ساخته شده اید. " و غیره. )
- جهت گیری کم کار
- ...
- در بعضی موارد ، مشکلات سازگاری روانشناختی و اجتماعی قابل توجهی دارند
- ترس از ارتباطات اجتماعی (عدم بلوغ اجتماعی)
- رفتار ضد اجتماعی
- حسادت
- حسادت
- آگاهانه خود را از کودکان و جوانان دیگر جدا کنید
- پنهان کردن توانایی های "تعلق" به گروه
- ...
استنباط یک فرد کم استعداد مستعد از علائم دشوار است.
به عنوان یک قاعده ، افراد کم دانش غالباً دانش آموزان مشکل آفرین تلقی می شوند ، اما به ندرت یک فرد با استعداد بالا مشکوک به مشکلات است. سطح بالای استعدادهای درخشان در نمرات افراد کم تحصیل کننده منعکس نمی شود. بنابراین توصیه می شود در صورت مشکوک به عدم موفقیت ، با یک روانشناس مشورت کنید ، وی توانایی های فکری شما را با استفاده از تست هوش بررسی می کند. به دلیل علائم (احتمالی) عدم موفقیت ، که در بالا شرح داده شد ، توصیه می شود با کودک با حساسیت برخورد کنید و هیچگونه سو susp ظن را مستقیماً ابراز نکنید (اجتناب از فشار برای انجام آن).
