تربیت بدنی

مترادف به معنای گسترده آن

مهد کودک حرکتی ، حرکت در سن پیش دبستانی ، هماهنگی حرکت

معرفی

اطلاعات زیر توسعه حرکت در نوزادان ، کودکان نوپا و کودکان پیش دبستانی را ارائه می دهد. حرکت در این سن باید کاملاً واضح از حرکت در باشد کودکی. هدف اصلی تربیت بدنی ارتقا the استقلال و رفتار اجتماعی کودک است.

در پیش زمینه ، شایستگی شخصی ، شایستگی حرفه ای و مهارت های اجتماعی قرار دارد. اصول تعلیمی زیر را باید در نظر گرفت: علاوه بر توسعه مهارت های هماهنگی، نوزادان باید تجربه بدنی ، خودآگاهی ، تجربه حسی ، تجربه اجتماعی و تجربیات مادی کسب کنند. - انطباق کودک

• باز بودن
• اراده
• گزینه های تصمیم گیری
• تجربه گرا
• خود بازیگری

روش شناسی و برخورد با کودکان خردسال

وظایف باید همیشه به روشی کودکانه تنظیم شوند. نباید این احساس را به کودکان داد که تحت فشار قرار گرفته اند. آزمون و خطای مستقل باید به راه حلی منجر شود تا کودکان احساس کنند که خودشان این کار را حل کرده اند.

این در مورد اصلاح و بهبود زمینه است ، اما مهمتر از آن در مورد درک محیط و آموزش هدفمند همکاری با کودکانی است که در کنار هم بازی می کنند. به ویژه مناظر حرکتی توصیه می شود ، جایی که کودکان کوچک می توانند خلاقیت و تخیل خود را زندگی کنند. استقلال ، ابتکار و رفتار مشترک به ویژه آموزش دیده است.

بچه های کوچک همیشه باید ایده های خودشان را به فضای حرکت برسانند. روش آموزش به طور عمده باید توسط کودکان در این سن نظارت شود. فقط در صورتي كه كودكان به صراحت بخواهند مهارتي را بياموزند ، آموزش و آموزش رفتار مي دهند.

این امر منجر به اصول زیر برای طراحی آموزش حرکتی می شود: در صورت امکان ، آموزش باید همیشه در کلاس های ناهمگن سنی انجام شود ، به طوری که کودکان کوچکتر از کودکان بزرگتر یاد بگیرند و کودکان بزرگتر به بزرگترها کمک کنند. علاوه بر این ، کودکان بزرگتر از فشار رقابتی رها می شوند. به هر قیمتی كه شده باید از سبك آموزش استبدادی یا لیزر فای پرهیز شود.

از طرف دیگر ، یک سبک تعلیم و تربیت اجتماعی ، فعالیتهای خلاقانه کودکان را ارتقا می بخشد. مربی باید با کودکان با احترام و ملاحظه رفتار کند. یک رفتار غیر قضاوتی و غیر هدایتی پیش شرط تربیت کودکان خردسال است. این مبحث ممکن است مورد توجه شما هم باشد: نظریه حرکت

• از محتوای جدید جنبش استفاده کنید
• تحریک علائم سازگاری
• تغییر وظایف و سطح دشواری
• استفاده از شرایط مطلوب
• اتصال بازی به هدف
• برنامه ریزی و آماده سازی باز ، اما جای ایده ها و آرزوهای کودکان را بگذارید
• تمرین و تمرین هدایت شده باید به تناوب انجام شود

تربیت بدنی در رشد اولیه کودکی

به خصوص کودکان در رشد اولیه کودکی از تربیت بدنی بهره مند شوند. مهارت های حرکتی و مهارت های حرکتی ظریف در طی چند سال یاد می گیرند ، بنابراین ارزیابی سطح توسعه و ارتقا promote آن بر این اساس مهم است. علاوه بر مهارت های حرکتی ، کودکان در اوایل کودکی همچنین توانایی های حسی خود را توسعه دهند.

آنها از تمریناتی بهره می گیرند که به مناطق مختلفی مانند دیدن ، شنیدن و احساسات می پردازد. متخصصان اطفال می توانند اختلالات احتمالی رشد ، هر دو ناهنجاری حرکتی و عصبی را بر اساس سن و وضعیت رشد در اوایل کودکی. اگرچه سرنخ هایی وجود دارد که نشان می دهد کدام مهارت ها در سنین خاصی آموخته شده اند ، اما این نیز بستگی به استعداد و تشویق یک روند فردی دارد. این مبحث ممکن است مورد توجه شما هم باشد: معاینات U