اختلال بیش فعالی با کمبود توجه: طبقه بندی

اختلال هایپرکینتیک (F90.-) توسط ICD-10 به عنوان اختلالی شامل بی توجهی ، بیش فعالی و تکانشگری تعریف می شود:

  • شروع زود هنگام ، معمولاً در پنج سال اول زندگی.
  • عدم پشتکار در مشاغلی که نیاز به تلاش شناختی و تمایل به تغییر فعالیت از یک فعالیت به فعالیت دیگر بدون اتمام کار دارند
  • روابط با بزرگسالان اغلب با اختلال در فاصله و عدم احتیاط و خویشتن داری طبیعی مشخص می شود. با کودکان دیگر ، آنها محبوب نیستند و می توانند جدا شوند.
  • اختلال مکرر در عملکردهای شناختی ؛ تأخیرهای خاص در رشد حرکتی و زبانی به طور نامتناسبی رخ می دهد.
  • رفتار متقابل و عزت نفس پایین به عنوان عوارض ثانویه.

معیارهای وندر-یوتا

معیارهای یوتا به طور خاص برای بیماران ADHD بزرگسال ایجاد شده است (اصلاح شده از):

ضوابط نشانه ها
1. کمبود توجه در غیاب تحریک. عدم توانایی در پیگیری مکالمات حواس پرتی ؛ مشکل در تمرکز روی مطالب نوشتاری. فراموشی؛ مرتباً اشیا losing را از دست می دهیم
2. بیش فعالی موتور احساس بی قراری درونی ؛ ناتوانی در استراحت یا ادامه فعالیت های بی تحرک ؛ حالات بدخلقی در هنگام غیرفعال بودن
3. بر قابلیت پذیری تأثیر می گذارد تغییرات خلقی مکرر و سریع طی چند ساعت و چند روز انجام می شود
4. رفتار نامنظم برنامه ریزی و سازماندهی ناکافی کار ، مدرسه یا فعالیتهای خانگی ؛ بدون اتمام کار ، به طور تصادفی از یک کار به وظیفه دیگر بروید. مشکلات مدیریت زمان
5. اختلال در کنترل تحریک پذیری دائمی ؛ تحمل ناامیدی کم ؛ طغیان خشم.
6. تکانشگری صحبت خارج از نوبت ؛ بی حوصلگی؛ اعمالی که به سختی قابل تفکر هستند.
7. واکنش بیش از حد عاطفی عدم برخورد کافی با عوامل استرس زای روزمره واکنشی اغراق آمیز یا مضطرب

تشخیص با توجه به معیارهای یوتا انجام می شود:

  • 1. و 2. + دو معیار از 3. تا 7. برآورده شده است

معیارهای یوتا موارد را در نظر می گیرند نوسانات خلقی اغلب در ADHD خیلی بیشتر از ICD-10 یا DSM-IV.

طبقه بندی شدت ADHD

طبقه بندی شدت (خفیف ، متوسط ​​و شدید) بر اساس DSM-5 انجام شد. از بیان علائم و درجه اختلال عملکرد برای تعریف شدت استفاده می شود.

شدت تعریف
کمی
  • علائم کمتری وجود دارد یا علائمی وجود ندارد که علائم لازم برای تشخیص و
  • این علائم فقط منجر به اختلالات جزئی در عملکرد اجتماعی ، آموزشی یا شغلی می شود.
متوسط
  • درجه علائم و اختلال عملکرد بین "خفیف" و "شدید" است ، یعنی با وجود تنها علائم خفیف ، اختلال عملکرد قابل توجهی وجود دارد که علت آن علامت گذاری است ، یا علی رغم اینکه در حال حاضر فقط اختلالات جزئی در زمینه های عملکرد اجتماعی ، آموزشی یا شغلی وجود دارد ، درجه علامت گذاری به وضوح بیش از حد مورد نیاز برای تشخیص است.
شدید
  • تعداد علائم به طور قابل توجهی بیش از حد مورد نیاز برای تشخیص است ، یا چندین علائم به ویژه شدید هستند و علائم به طور قابل توجهی عملکرد اجتماعی ، آموزشی یا شغلی را مختل می کنند.