موبینگ توسط معلمان
قلدری معمولاً در دانش آموزان در دوره ابتدایی انجام می شود. با این حال ، ممکن است اختلافاتی نیز بین دانش آموزان و معلمان وجود داشته باشد. معلم وظیفه دارد که حرفه ای عمل کند و شاگرد در جایگاه خود در نقش آموزشی خود.
این امر می تواند با بحث شخصی با والدین یا کنار گذاشتن در برخی از وقایع مدرسه محقق شود. با این حال ، تمام مجازات ها باید در حد معقول باقی بمانند. اگر تنبیهات بدون این که دانش آموز اقدام توهین آمیز انجام داده یا گفته باشد ، مورد استفاده قرار گیرد ، باید توجه همکلاسی ها و والدین به این امر جلب شود.
از موقعیت عظیم معلمان بر دانش آموزان خود نیز می توان استفاده منفی کرد. اول از همه ، والدین باید شخصاً با معلم تماس بگیرند و به دنبال یک گفتگوی روشن باشند. بنابراین می توان درگیری ها را کشف و حل کرد.
اگر این موفقیت موفقیت آمیز نباشد ، می توان به مقام بالاتر بعدی ، معلم کلاس یا مدیریت مدرسه مراجعه کرد. اگر معلم قلدری غیر منطقی باشد ، بدون اینکه کودک مجبور به ترک مدرسه شود ، انتقال به کلاس دیگر می تواند اولین قدم باشد. در صورت دریافت پشتیبانی از مدیریت مدرسه ، می توان به معلمی که رفتار غیرمسئولانه ای دارد مرخصی داد و یا به مدرسه دیگری منتقل شد.
تهدید این مراحل می تواند یک اثر بازدارنده داشته باشد ، که نکته اصلی موضوع نیست ، اما می تواند کودک را قادر به داشتن یک روز مدرسه عادی کند. متأسفانه ، اغلب گزارش می شود که ارتباط با مدیریت مدرسه مثمر ثمر نیست زیرا همکاران یکدیگر را تقبیح نمی کنند. اکنون همه چیز در دست والدین است.
با مقام عالی بالاتر مانند هیئت مدیره مدرسه می توان کتبی تماس گرفت. در صورت وقوع حملات جسمی یا "زورگویی" ، باید به وکیل مراجعه شود. والدین باید به فکر انتقال فرزندشان به مدرسه دیگری در صورت شرایط مرزی در مدرسه باشند. در بسیاری از جاها این واقعیت ناراحت کننده ای است که اگر والدین ادعای اخلاقی رفتار مسئولیت پذیر و منافع فرزندان را نداشته باشند ، والدین نمی توانند کاری در مورد عملکرد و رفتار معلمان انجام دهند.
اگر نه تنها یک کودک ، بلکه به عنوان مثال کل گروه کلاس مورد آزار و اذیت قرار گیرد ، والدین می توانند نیروهای خود را متحد کرده و شکایت مشترکی را در موارد مختلف قانون مدرسه ارائه دهند. این روش معمولاً به بار می نشیند. اگر اوضاع بدون تغییر بماند ، معلم یا مدیریت مدرسه می توانند با وکیل یا انتشار شکایات تهدید شوند. به نظر نمی رسد که این ظریف ترین رویکرد باشد ، اما حداقل باید تأثیری در مدیریت مدرسه داشته باشد که معمولاً مورد توجه عموم است.
تمام مقالات این مجموعه: