معرفی
رفتار كودك در صورتي كه با هنجار ، يعني رفتار كاملاً پذيرفته شده كودكان هم سن ، تفاوت داشته باشد ، قابل توجه است. این توصیف شامل انواع مختلفی از اختلالات است که می تواند تأثیر کم و بیش در زندگی کودک و محیط آن داشته باشد. این موارد همیشه لزوماً دارای ارزش بیماری نیستند و یا باید به عنوان یک اختلال در نظر گرفته شوند ، اما معمولاً به وضعیت عاطفی و روانی کودک واکنش "عادی" نسبت به تجربیات و تأثیرات محیط کودک دارند.
مشکلات رفتاری چگونه در مهد کودک نمایان می شوند؟
In مهد کودک بسیاری از کودکان با صدای بلند و بی حوصله هستند. آنچه رفتار طبیعی برای یک کودک نوپا است ، یک اختلال رفتاری جدی در یک نوجوان است. بنابراین رفتاری فقط وقتی مشهود است که با هنجار ، یعنی میانگین کودکان هم سن ، متفاوت باشد.
معمولاً تشخیص چیزی مانند این در مهد کودک نسبت به مدرسه ، و فقط اختلالات کمی برجسته را می توان نادیده گرفت. رفتارهای بیرونی مانند پرخاشگری و خشونت علیه سایر کودکان و معلمان ، تهمت شدید ، رد کامل قوانین و اقتدار ، و غیره اغلب در حال حاضر مشهود است. مهد کودک.
سایر مشکلات رفتاری مانند کمرویی شدید و اضطراب به سختی قابل تشخیص است ، زیرا نوزادان به طور کلی می توانند بسیار مضطرب و مضطرب باشند. مشکلات رفتاری به اصطلاح درونی کننده اغلب فقط زمانی کشف می شوند که بسیار برجسته باشند یا تا سن مدرسه ادامه داشته باشند. طبق آمار ، تعداد کودکان خردسال با مشکلات رفتاری قبل از شروع مدرسه افزایش می یابد و نیاز به آموزش مربیان و والدین برای جلوگیری از تداوم در سن مدرسه و در نتیجه اختلال بالقوه رشد دارد.
دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری را چگونه می شناسید؟
در دبستان ، بسیاری از کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری برای اولین بار مورد توجه قرار می گیرند یا برای اولین بار به آنها مبتلا می شوند. غیر معمول نیست که آنها حتی در مدرسه این رفتار را نشان می دهند و در خانه بسیار کمتر مشکل ساز رفتار می کنند. ناهنجاری های معمولی شامل تکان دادن و حواس پرتی ، لگد زدن ، ضربه و زورگویی به همکلاسی ها ، امتناع از انجام کارها و مواردی از این دست است.
علاوه بر این ، مشکلات رفتاری همچنین می تواند خود را در گوشه گیری و خجالتی بودن ، اضطراب جدایی و سایر موارد نشان دهد اختلالات اضطرابی و علائم مشابه بنابراین ، در چنین شرایطی نقش مهمی ایفا می کند که معلم باید رفتار را تشخیص دهد و با اقدامات صحیح بر خلاف آن حرکت کند. متأسفانه ، بسیاری از والدین همچنین معلمان را سرزنش می كنند كه فرزندشان برای اولین بار چشمگیر می شود ، گرچه عوامل علیت را معمولاً باید در خانه یا در محیط نزدیك و با خود كودك پیدا كنیم. بنابراین ، همکاری معلمان و والدین در درمان مشکلات رفتاری در سن دبستان بسیار مهم است.
