عملکرد حرکتی ناخالص ، دقیقاً مانند عملکرد حرکتی خوب ، عملکرد حرکتی بدن انسان است. حرکات ناخالص حرکتی با حرکت کل بدن همراه است ، مانند پرش یا در حال اجرا.
حرکت ناخالص موتور چیست؟
در حالی که حرکات ظریف حرکتی شامل حرکت دقیق تک تک اعضای بدن است ، حرکات ناخوشایند حرکتی با دامنه حرکتی زیاد مشخص می شوند. بنابراین ، کل کار عضلات اسکلتی به عنوان فعالیت حرکتی ناخالص شمرده می شود.
کارکرد و وظیفه
مهارتهای حرکتی نقش عمده ای در رشد کودک به خصوص. مهارت های حرکتی ناخالص - مانند خزیدن - برای رشد حرکتی خوب در توالی رشد آماده می شوند. مخصوصاً در رشد کودک، مهارت های حرکتی نقش اصلی را بازی می کنند. مهارت های حرکتی ناخالص - مانند خزیدن - توالی رشد را برای رشد حرکتی خوب آماده می کند ، که می تواند در سن پیش دبستانی دیده شود ، به عنوان مثال ، در نگه داشتن درست مداد. اگر کودکی مهارتهای حرکتی ناخالص کافی را کسب نکرده باشد ، کسب مهارتهای حرکتی ظریف غیرممکن یا حداقل به شدت مشکل ساز است. بنابراین کودکان باید بتوانند تجربه حرکتی ناخالص کافی را کسب کنند. در غیر این صورت ، با مهارت های حرکتی ناخالص ناکافی ، برای مثال یادگیری نوشتن یا توسعه مهارت های دستی دشوار خواهد بود ، که خود را در تمایل به فعالیت خلاقانه نشان می دهد و در کل توانایی آنها را کمتر می کند. زندگي كردن. به عنوان مثال مهارت های حرکتی ناخالص را می توان از طریق ورزش آموزش داد. از سوی دیگر ، در نوزادان ، شروع مهارت های حرکتی ناخالص نمی تواند تحت تأثیر عوامل خارجی باشد. با این وجود ، اختلالات رشد در نوزادان و کودکان نوپا نیز زمانی بروز می یابد که مهارت های حرکتی ناخالص به روشی متناسب با سن رشد نکنند. آزمایش های مختلفی برای بررسی سطح رشد کودک و در نتیجه تعیین وجود اختلال رشد حرکتی وجود دارد. برای تعیین سطح مهارتهای حرکتی ناخالص در بیمار ، تنش عضلانی وی ، حس او را بررسی می کند تعادل، و احساس او از بدن خودش (آگاهی از بدن). برای این منظور ، پزشک ممکن است از بیمار بخواهد که روی یکی بایستد پا، مثلا. اگر او این کار را دشوار بداند ، این اغلب نشانه کسری حرکتی ناخالص است که می تواند نه تنها به دلیل اختلال در رشد ، بلکه به دلیل بیماری های دیگر یا وضعیت کلی ضعیف نیز رخ دهد. از آنجا که دلایل زیادی برای اختلال حرکتی فاحش وجود دارد ، متخصصانی که در این تشخیص مشارکت دارند از رشته های مختلفی ناشی می شوند: در درجه اول از عصب شناسی ، بلکه از متخصصان داخلی به منظور تشخیص متمایز ، در صورت لزوم از روش های تصویربرداری نیز استفاده می شود. به عنوان مثال ، می توان از MRI برای بررسی ستون فقرات یا مغز برای آسیب و صدمات به منظور تعیین اینکه آیا این دلیل یک کسری ناگهانی ناگهانی موتور است. اگر علت ارگانیک با تشخیص متخصصان منتفی باشد ، بیمار می تواند تحت این شرایط قرار گیرد تن درمانی. این امر به ویژه برای کودکان ضروری است تا نقص رشد در مهارت های حرکتی ناخالص برطرف شود. دلیل این امر این است که علاوه بر مشکلات مدرسه ای که می تواند ناشی از مهارت های حرکتی ناخوشایند باشد ، عزت نفس کودک نیز رنج می برد. اگر ترس از خجالت کشیدن خود افزایش یابد ، این به نوبه خود بر مهارت های حرکتی ناخوشایند تأثیر منفی می گذارد: اگر کودکان دیگر جرات نکنند توالی های ناشناخته حرکات را امتحان کنند ، رشد آنها راکد می شود.
بیماری ها و شکایات
بیماری های مختلف مانع مهارت های حرکتی ناخالص یا حتی رشد مهارت های حرکتی ناخالص می شوند. به عنوان مثال ، یک علامت از ADHD (همچنین ADS) ممکن است نقص رشد در مهارت های حرکتی ناخالص باشد. آ ضربه همچنین می تواند بر مهارت های حرکتی ناخالص تأثیر بگذارد. که در آلزایمر بدن ، بدن را از دست می دهد حافظه برای مهارت های حرکتی که یک بار کسب شده است ، به همین دلیل این بیماری می تواند بر مهارت های حرکتی ناخالص نیز تأثیر بگذارد. مهارتهای حرکتی ناخالص نیز تحت تأثیر استفاده از الکل و داروهای؛ با این حال ، با حذف مواد سمی ، آنها دوباره بازیابی می شوند. در مورد صدمات شدید به نخاع: اگر تکانه های حرکات ناخالص و همچنین حرکات ریز از طریق مجاری عصبی به اندام ها نرسد ، بیمار نیاز به درمان فوری پزشکی فوری دارد. در صورت سقوط ، امدادگران ابتدا مهارت های حرکتی ناخالص اندام های فردی را بررسی می کنند ، فرد آسیب دیده هوشیار است ، به منظور رد صدمه جدی به نخاع. اگر تومور در وجود داشته باشد مغز or نخاع، این ممکن است در مهارت های حرکتی ناخالص نیز تداخل ایجاد کند. یعنی اگر محل تومور از انتقال تکانه های حرکت جلوگیری کند. اختلالات ناگهانی در مهارت های حرکتی ناخالص نیز می تواند به آسیب در مغز یا نخاع آنها یک سیگنال هشدار دهنده برای بدن هستند و نیاز به کنترل پزشکی بیشتری دارند. علاوه بر این ، مشکلات مفصلی و عضلانی نیز می تواند باشد رهبری به محدودیت حرکتی ناخالص فیزیوتراپی معیارهای می تواند در رفع چنین مشکلات حرکتی مفید باشد. تحت هیچ شرایطی نباید این اقدام با ابتکار بیمار انجام شود ، زیرا این امر می تواند مشکل اساسی را تشدید کند. اگر مهارتهای حرکتی ناخوشایند مانع از انجام فعالیتهای ورزشی و حرکت روان بیمار می شود ، ارائه به پزشک توصیه می شود. این امر به ویژه در کودکانی که رشد حرکتی آنها نیاز به توجه ویژه ای دارد ، بیشتر صادق است.
