علائم و شکایات زیر ممکن است نشان دهنده اوتیسم باشد:
اختلالات طیف اوتیسم (ASD)
کسری مستقل از سن
- تعامل و ارتباطات اجتماعی:
- اختلالات تعامل به آغاز ، حفظ و شکل گیری روابط بین فردی در زمینه خانواده ، دوستی ، مشارکت و همچنین همسالان اشاره دارد. مهد کودک، مدرسه و کار.
- اختلالات ارتباطی از یک سو به رشد زبان مربوط می شود ، از سوی دیگر به ویژه به ارتباطات غیرکلامی شامل حرکات ، حالت های چهره یا رفتار نگاه. از نظر شناختی دارای استعدادهای درخشان نیز تحت تأثیر عملکرد کلامی مانند درک معنای منتقل شده در ضرب المثل ها و شوخ طبعی یا کنایه قرار می گیرند.
- الگوهای رفتاری ، علایقی یا فعالیت های محدود و تکراری شامل علایق خاص ، برنامه های روزمره تشریفاتی و انزجار شدید برای تغییر در شرایط فرد است.
- این پدیده ها باید از همان اوایل وجود داشته باشند کودکی و در طول زندگی حضور داشته باشند.
سندرم آسپرگر
بیماران مبتلا به سندرم آسپرگر (AS) سه علائم اصلی اوتیسم را نشان می دهند:
- "اختلال تعامل اجتماعی"
- ZEg ، عدم واکنش متقابل هیجانی اجتماعی یا محدودیت آن ؛ دشواری در موقعیت های غیررسمی مکالمه (اندک صحبت).
- "اختلال در ارتباط"
- ZEg ، سیگنالهای غیرکلامی فقط به میزان محدودی قابل درک هستند یا اصلاً درک نمی شوند. تماس چشمی ، حالات صورت و حرکات ارتباطی فقط تا حد محدودی استفاده می شود. انتقال معانی ارتباط کلامی (به عنوان مثال ، استعاره ها ، کنایه) فقط به میزان محدودی قابل درک است یا اصلاً
- "علایق محدود و الگوهای رفتاری تکراری"
- علاقه شدید به منافع خاص ؛ ترجیحات نظم ظاهری بی فایده؛ برنامه های روزمره تشریفاتی و انزجار شدید نسبت به تغییر شرایط فرد.
هر دومین فرد مبتلا به AS از بیماری همراه رنج می برد اختلالات اضطرابی or افسردگی. علائم و شکایات زیر ممکن است نشانگر سندرم آسپرگر باشد:
- تاخیر در رشد موتور
- اختلالات هماهنگی
- دوری
- اختلال در ارتباط کلامی و غیرکلامی (استفاده آشکار از زبان).
- کمبودهای تماس ، چه اجتماعی و چه عاطفی (تماس چشمی آشکار ؛ رفتارهای ناجور اجتماعی ، ناسازگار یا عجیب
- کج خلقی
- کارهای عادی شده (و همچنین علایق خاص وقت گیر).
- رشد ذهنی نسبتاً طبیعی
- هوش نسبتاً طبیعی
سرنخ های دیگر
- سندرم آسپرگر (ع) را می توان از اوایل تشخیص داد کودکی اوتیسم (FA) به دلیل عدم رشد زبانی-شناختی در سالهای اول زندگی.
- در بیان علائم اوتیستیک "خفیف" ، کمبودهای ارتباطی- اجتماعی و تعاملی با عملکرد جبران کننده اجتماعی-شناختی بالای فرد مبتلا قابل جبران است.
- در شرایط آستانه (به عنوان مثال ، مهاجرت از خانه والدین ، تغییر شغل ، میل به مشارکت) ، مکانیسم های غرامت غیر شهودی اغلب بسیار سخت هستند.
معیارهای تشخیصی از سندرم آسپرگر در بزرگسالان (طبق ارزیابی بزرگسالان Asperger (AAA).
| دامنه | زیرنویس ها |
| الف: اختلال کیفی تعامل اجتماعی (3 of از 5 حوزه). |
|
| ب: الگوهای رفتاری و علایق محدود ، تکراری و کلیشه ای (3 ≥ از 5 حوزه). |
|
| ج: اختلال کیفی در ارتباط کلامی و غیرکلامی (3 ≥ از 5 زمینه). |
|
| D: تخریب تخیل (1 ≥ از 3 حوزه). |
|
| E: شرایط لازم (همه دامنه ها): |
|
سندرم کانر
اوتیسم در اوایل دوران کودکی / اختلال رشد عمیق با:
- اختلال تماس
- کپسوله سازی
- ترس از تغییر
- گریه یکنواخت نوزاد
- تأخیر در ایجاد گفتار به شدت به تاخیر (مهار گفتار).
- توانایی تفکر انتزاعی به طور قابل توجهی محدود است
- کلیشه های حرکتی مانند حرکات تکراری.
- اختلالات حسی مانند کاهش حساسیت به درد.
سندرم مالر
- همزیستی جنون: تثبیت بسیار قوی فرد مبتلا به مادر.
اوتیسم روانشناختی
- واکنشی اوتیسم به دنبال ضربه روانی شدید.
اوتیسم سوماتوژنیک
- علامت گذاری اوتیستیک که به طور ارگانیک توسط آن ایجاد می شود مغز.
