بسیاری از والدین به سختی منتظر راه رفتن فرزندشان هستند. در حالت ایده آل ، آنها دوست دارند قبل از اینکه حتی خزیده باشد با او راه رفتن را تمرین کنند. با این حال "دستان آنها در واقع بسته است". از این گذشته ، رشد حرکتی یک فرآیند بلوغ است که طبق قوانین داخلی پیش می رود.
برای هر کودک سرعت خودش را دارد
یکی از ویژگی های رشد اولیه موتور پراکندگی گسترده آن در طول زمان است. این بدان معناست که هر کودک سرعت فردی خود را دارد و این رشد نمی تواند تحت تأثیر تمرین قرار گیرد. با این حال ، می توان با اطمینان از اینکه کودک آزادی حرکت کافی برای دنبال کردن میل طبیعی خود برای حرکت بدون مانع دارد ، تحت تأثیر قرار گیرد. بنابراین کودک نباید زمان زیادی را در بالابرهای کودک یا صندلی های اتومبیل بگذراند ، زیرا آنها حرکت طبیعی را بسیار محدود می کنند. بهتر است زمان بیدار بودن زمان زیادی را روی زمین و در موقعیت مستعد بگذرانید. این نه تنها ایمن نیست ، بلکه به آنها آزادی لازم برای حرکت در چرخش ، غلتاندن ، خزیدن یا هر چیز دیگری را می دهد.
بهتر است به آنها در حرکت کمک نکنید
از حرکات یا حالت هایی که از نظر رشد متناسب نیستند باید به هر قیمتی اجتناب کنید. به عنوان مثال نشستن کودک (در صندلی دوچرخه یا صندلی بلند) قبل از مرحله خزیدن ، فشار زیادی بر پشت است. فقط وقتی کودک با خیال راحت روی صندلی به اصطلاح بلند قرار بگیرد (پشت راست ، پاهای خمیده ، وزن به طور مساوی بر روی هر دو باسن تقسیم می شود) ، این وضعیت دیگر نمی تواند به او آسیب برساند. کودک همچنین نباید به صورت ایستاده برای مدت طولانی ایستاده تا زمانی که خودش بتواند این کار را انجام دهد. در سه ماهه دوم سال ، نوزادان می توانند خود را به حالت ایستاده و توسط دست مادر خود بکشند. معمولاً فقط روی انگشتان پا می ایستند. در اصل ، این تمرین هیچ مشکلی ندارد. با این حال ، نوزادان باید فقط چند ثانیه در این وضعیت صرف کنند و سپس دوباره دراز بکشند.
87٪ به روال خاصی پایبند هستند
رشد اولیه حرکتی معمولاً دنباله ای کاملاً خاص را دنبال می کند ، نیازی به یادگیری ندارد و از انگیزه خود کودک ایجاد می شود. به عنوان مثال ، کودک اولین کسی است که خود را بلند می کند سر، در سه تا هفت ماهگی از پشت به پشت خود می چرخد معده، و سرانجام از شکم تا پشت آن. در هفت تا ده ماهگی شروع به مهر و موم شدن می کند ، یعنی از دست ها و پاها برای حرکت به جلو استفاده می کند اما هنوز نمی تواند شکم خود را بلند کند. سرانجام ، آن خود را بر روی دست و زانو نگه می دارد و به حالت چهار پا قرار می گیرد. یک پیش شرط مهم برای خزیدن. اما در ابتدا مدتی با تکان دادن به جلو و عقب می گذرد تا زمانی که کودک حالت ایمنی پیدا کند. خزیدن پس از آن به مقدار مناسب نیاز دارد هماهنگی. کودک باید یکی را حرکت دهد پا و یک بازو همزمان و به صورت ضربدری به جلو باشد. 90 درصد کودکان با اطمینان می توانند تا 10 ماهگی این کار را انجام دهند. هنگامی که کودکان از وضعیت مستعد به حالت زانو درآیند ، به زودی قادر به نشستن هستند ، در ابتدا با یک دست پشتیبانی می شود ، سپس در یک حالت نشسته طولانی قرار می گیرد. مدت کوتاهی بعد ، نوزادان شروع به کشیدن وسایل کم خود می کنند ، شاید در حال انجام چند قدم کناری باشد. و به زودی فقط یک دست برای نگه داشتن نیاز است. اگر به اندازه کافی باشد تعادل، مسیر به زودی به ایستادن دست آزاد و اولین قدم ها منتهی می شود. این امر توسط 50٪ کودکان تا سال اول زندگی آنها حاصل می شود.
هیچ قانونی بدون استثنا
علاوه بر این ، نوزادانی نیز وجود دارند که از اشکال حرکتی نسبتاً عجیب استفاده می کنند یا رویای پیروی از توالی معمول را ندارند. به عنوان مثال ، آنها از طریق آپارتمان در حال چرخش هستند ، به عقب می خزند یا با سرسره به اصطلاح دایره ای سرگرم می شوند. با این کار ، نوزاد در نقطه چرخش قرار می گیرد ، مرکز چرخش شکم است. قایقرانی یا فشار دادن با دست و پا حرکت را افزایش می دهد. نمونه های معمول پرش از کل مراحل رشد ، کودکانی هستند که مهر و موم نمی کنند و نمی خزند ، اما بلافاصله از موقعیت مستعد شروع به راه رفتن می کنند. یا نوزادانی که به جای شروع از وضعیت چهار پا ، راه رفتن را از اصطلاح راه رفتن خرس (روی دست و پا با باسن کشیده) شروع می کنند. با این وجود ، بدون مرحله خزیدن متوسط ، کودکان یک مهم را از دست می دهند هماهنگی ورزش. زیرا در خزیدن ، حرکات متقابل یا مورب بازو و پا تأثیر تعیین کننده ای در هماهنگی از دو نیمه از مغز و بدن برخی از دانشمندان بر این باورند که عدم خزیدن مسئول کمبودهای بعدی در هماهنگی بدن ، از جمله مشکلات خواندن و هجی است. به عبارت دیگر ، در اقداماتی که نیاز به همکاری خوب بین دو نیمکره مغز.
