معرفی
اصولاً کودکانی که به سن شش سالگی رسیده اند ، آماده مدرسه می شوند. با این حال ، تصمیم گیری در مورد اینکه آیا کودک باید در مدرسه ثبت نام کند ، همیشه به این راحتی نیست. برخی والدین نگرانند که آیا فرزندشان واقعاً برای مدرسه آماده است یا خیر. برای تعیین آمادگی کودک برای مدرسه چند جنبه وجود دارد که می تواند مورد استفاده قرار گیرد.
چگونه می توانم تشخیص دهم فرزندم برای مدرسه آماده است؟
کودک وقتی می تواند خود را با کلمات بیان کند و نیازهای خود را مطالبه کند و از توانایی های اجتماعی و حرکتی و ذهنی خاصی برخوردار باشد ، برای مدرسه آماده است. اینکه کودک می تواند خواسته ها و نیازها و کلمات را فرموله کند ، رشد زبان کودک را نشان می دهد. کودک تنها زمانی برای مدرسه آماده است که بتواند آنچه را که می خواهد و نیاز دارد بیان کند.
نکات زیر نشانه هایی از رشد زبان را نشان می دهد: کودک نام و کلمات ساده خود را می نویسد کودک حروف کلمات فردی را می شنود و به آنها علاقه نشان می دهد کودک متوجه می شود که کلماتی مانند قافیه "موش" و "خانه" به غیر از رشد زبان ، رفتار اجتماعی کودک نقش مهمی دارد اگر کودک بتواند از قوانین ساده پیروی کند به کودک کمک می کند تا خود را با شرایط و کلاس جدید وفق دهد. اگر کودک شما بتواند نیم ساعت سکوت و تمرکز کند و بتواند در یک گروه قرار بگیرد ، می توانید بگویید که برای مدرسه آماده است. کودک باید احساسات کودکان دیگر را در یک گروه درک کند.
علاوه بر این ، کودک باید بتواند "نه" را هر از گاهی بپذیرد و درگیری ها را تحمل کند. مهارت های شناختی نیز باید وجود داشته باشد تا کودک به خوبی در مدرسه ادغام شود. تمرکز به ویژه مهم است.
می توانم تشخیص دهم که آیا فرزند من توانایی تمرکز بیست یا سی دقیقه را دارد یا خیر. علاوه بر این ، کودک باید مهارت های حرکتی خاصی داشته باشد تا در مدرسه مناسب باشد. او باید بتواند لباس بپوشد و از ظروفی مانند قیچی و خودکار بدون مشکل استفاده کند.
من تشخیص می دهم که کودک من وقتی توانایی مهارتهای حرکتی درخشان را دارد ، برای مدرسه آماده است تعادل، یک نمایش عروسکی انجام دهید و همزمان با هر دو پا از روی چیزی بپرید. تمام این نکاتی که در مورد رشد زبان ، رفتار اجتماعی و مهارت های حرکتی ذکر شده نشانه هایی از آمادگی کودک شما برای مدرسه است.
- کودک نام و کلمات ساده خود را می نویسد
- کودک حروف کلمات فردی را می شنود و به آنها علاقه نشان می دهد
- کودک متوجه می شود که کلماتی مانند "موش" و "خانه" قافیه هستند
کودک باید قبل از شروع مدرسه مهارت های حرکتی ظریف و ناخوشایند خاصی داشته باشد.
این امر به طور قابل توجهی از استقلال کودک حمایت می کند. اگر کودک میزان کنترل جسمی مشخصی داشته باشد ، می تواند کارهای بیشتری را بدون کمک انجام دهد. نمونه های اساسی تحصیل لباس و لباس مستقل و بالا رفتن از پله ها هستند.
اینها مهارتهای حرکتی است که کودک در مدرسه به آنها نیاز دارد. علاوه بر این ، برخی توانایی های حرکتی لازم است تا کودک بتواند در کلاس شرکت کند. کودک باید بتواند از ظروف کار لازم استفاده کند.
در مدرسه ابتدایی این بدان معناست که کودک باید بتواند مداد را به درستی نگه دارد و از قیچی یا چسب استفاده کند. برج میزان و هماهنگی با درخواست از کودک برای پرش ، تعادل ، ایستادن یک پا و پرش از جک می توان آزمایش کرد. اگر کودکی اینجا و آنجا نقص حرکتی داشته باشد ، می توان این موارد را آموزش داد.
با صبر و اعتماد به نفس می توانید به کودک کمک کنید تا خودش از پله ها بالا رود یا خودش لباس بپوشد. برای اینکه کودک آماده مدرسه شود باید مهارت های شناختی خاصی داشته باشد. مهم است که کودک شما بتواند حداقل ده تا بیست دقیقه روی یک چیز تمرکز کند.
توسعه زبان نیز نقش اصلی را بازی می کند. کودک شما باید بتواند خواسته ها و نیازهای خود را بیان کند. مهم است که کودک بتواند آنچه را که نیاز دارد بیان کند.
درک زبان به همان اندازه مهم است. کودک باید درک کند که معلم و همکلاسی ها می خواهند به او چه بگویند و پاسخ مناسب بدهد. بسیار مهم است که کودک دستورات معلم را در مدرسه درک کند ، زیرا این یک پیش شرط برای اجرای وظایف است.
کودک وقتی برای مدرسه آماده باشد که چیزها و موجودات محیط خود را بداند و بتواند آنها را نامگذاری کند. او باید بتواند آنچه را که می خواهد بیان کند با جملات روشن تنظیم کند. شنیدن و دیدن نیز مهارت مهمی است. کودک باید بتواند بین اصوات فرق بگذارد و یک معمای ساده را کنار هم بگذارد.
به عنوان مثال تصاویر و ارقام حافظه، و آهنگ ها و قافیه های ساده برای آزمایش حافظه و حفظ آن مناسب هستند. کودک باید بتواند قافیه های ساده را حفظ کند و تصاویر را به درستی به آنها اختصاص دهد حافظه. توانایی شناختی دیگر توانایی تفکر است.
کودک باید بتواند کارهای ساده را تشخیص داده و آنها را با کلمات توصیف کند. کودک همچنین باید بتواند اشکال اساسی و رنگهای اساسی را تشخیص و نامگذاری کند. قبل از اینکه کودک به مدرسه برود ، باید یاد بگیرد که بتواند در صورت درخواست ، نام و سن خود را ذکر کند.
بعلاوه ، کودک باید بتواند تا ده بشمارد. نکات ذکر شده در بالا تنها نشانه هایی است که به وسیله آنها می توان تشخیص داد که آیا کودک توانایی های ذهنی لازم برای مدرسه را دارد یا خیر. همه کودکان متفاوت هستند و با توجه به جنبه های مختلف ، سرعت آنها متفاوت و رشد آنها کند است.
اگر کودک در نقاط خاصی مشکل دارد ، معمولاً می توان این موارد را خیلی خوب آموزش داد. برای اینکه در مدرسه خوب کنار بیایید ، مهم این است که کودک بتواند در یک گروه قرار بگیرد. در یک گروه ، کودک باید نسبت به سایر کودکان همدلی نشان دهد ، کمک کند و از بازی با کودکان دیگر لذت ببرد.
در یک گروه گاهی درگیری وجود دارد ، بنابراین کودک باید بتواند یک تعارض را تحمل کند و آن را حل کند. به عنوان مثال ، قواعد بازی باید درک و پذیرفته شود. علاوه بر این ، کودک همچنین باید بتواند قوانینی را از معلم پیروی کند و در صورت لزوم هر از گاهی "نه" را بپذیرد.
